教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。这是指 （ ）A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。A．文化知识教育B．艺术教育C．读写算教育D．军事体育教育
在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视 ( )A．军事体育B．体操训练C．文雅教育D．文法教育
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代( )A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典
与斯巴达相比,雅典教育的基本特点是强调() A、劳动教育B、军事体育C、美育D、全面发展
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。 A．文化知识教育 B．艺术教育 C．读、写、算教育 D．军事体育教育
在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（ ）。A．军事体育教育B．体操训练教育C．文雅教育D．文法教育
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（） A.文化知识教育 B.艺术教育C.军事体育训练 D.读、写、算的教育
古代（）以培养军人，强调军事体育与道德灌输为教育目的。A.中国B.印度C.雅典D.斯巴达
在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（ ）。A、军事体育教育B、体操训练教育C、文雅教育D、文法教育
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
斯巴达教育为使公民英勇善战，设置了（）等军事体育教育课程。A、跑步B、铁饼C、投标枪D、跳跃
斯巴达幼儿教育的特点是重视（）A、军事体育B、生活常规C、道德教育D、知识教育
古代斯巴达教育的唯一目的是要通过（）把氏族贵族的子弟训练成为体格健壮的武士。A、智育B、军事体育操练C、美育D、道德教育
（）强调应培养“身心既美且善”的公民。A、雅典教育B、斯巴达教育C、古埃及教育D、古印度教育
在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（ ）。A、军事体育B、体操训练C、文雅教育D、文法教育
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A、文化知识教育B、艺术教育C、读、写、算教育D、军事体育教育
古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
斯巴达教育的基本特点是强调（）。A、智育B、美育C、劳动教育D、军事体育
单选题斯巴达教育的基本特点是强调（）。A智育B美育C劳动教育D军事体育
单选题古代斯巴达教育的唯一目的是要通过（）把氏族贵族的子弟训练成为体格健壮的武士。A智育B军事体育操练C美育D道德教育
单选题以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A希腊B埃及C斯巴达D雅典
单选题以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A希腊B埃及C斯巴达D雅典
单选题在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（ ）。A军事体育B体操训练C文雅教育D文法教育
单选题斯巴达幼儿教育的特点是重视（）A军事体育B生活常规C道德教育D知识教育