如果按照绩效评价范围来划分,可将绩效评价管理划分为()。 A、项目评价B、单位(部门)评价C、财政总体评价D、本级部门预算管理评价
按评价目的的不同,可将人才评价的类型划分为() A.开发性评价B.绩效评价C.使用性评价D.配置性评价
按评价对象的职业特征和所属领域可将人才评价的类型划分为() A.专业技术人才评价B.企业经营管理人才评价C.党政人才评价D.社会人才评价
教育评价按功能及用途划分,可分为（ ） A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
根据《环境影响评价技术导则 声环境》，关于划分声环境影响评价类别说法，正确的是( )。A、按评价对象划分，可分为固定声源和流动声源的环境影响评价B、按声源种类划分，可分为稳态声源和非稳态声源的环境影响评价C、按声源种类划分，可分为机械噪声源、气流噪声源和电磁噪声源的环境影响评价D、按评价对象划分，可分为建设项目声源对外环境的环境影响评价和外环境声源对需要安静建设项目的环境影响评价
按评价对象的参与情况可将语文课程评价分为（）和（）两种。
按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（）。
根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
教育评价的类型按评价范围分为（）。A、宏观教育评价B、主观教育评价C、中观教育评价D、微观教育评价
按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）和终结性评价。
按评价结果的表达方式，可将教学评价划分为定量评价和（）。A、形成性评价B、绝对评价C、定性评价D、终结性评价
按评价对象的层次范围划分，可将评价分为（）和微观评价。
按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价。
依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、（）和终结性评价。
填空题按评价对象的参与情况可将语文课程评价分为（）和（）两种。
单选题按评价结果的表达方式可将教学评价划分为定量评价和（）。A形成性评价B绝对评价C定性评价D终结性评价
填空题按功能及用途划分，可将教育评价分为()、形成性评价和终结性评价。
填空题根据评价对象的范围来划分，教育评价可以分为（）和（）。
填空题按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）和终结性评价。
多选题根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）A整体评价B终结性评价C定性评价D局部评价
填空题按评价方法划分，可将评价分为定性评价和（）。
多选题教育评价的类型按评价范围分为（）。A宏观教育评价B主观教育评价C中观教育评价D微观教育评价
填空题依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、（）和终结性评价。
判断题根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。A对B错