判断题人的外显行为并不受制于内在的素质，具有独立性。A对B错

判断题
人的外显行为并不受制于内在的素质，具有独立性。
A

对

B

错

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体育的发展受制于何种因素( )。 A、政治B、经济C、科学技术D、身体素质
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下列哪一项不属于人的素质所具有的特征?()A.稳定性B.基本性C.个体性D.外显性
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根据外显行为与内在的自我判断是否一致，可将从众行为分为三类：真从众、（ ）、不从众。
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“冰山模型”将人的素质归纳为（ ）。A.内在素质B.主见和作风C.行为特征D.外在行为E.知识和技能
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教育受制于社会生产方式，同时又具有相对独立性。这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。
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“洋葱模型”将人的素质归纳为（ ）。A.内在素质B.主见C.作风D.外在行为E.知识和技能
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个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。A他人外显的行为，行为发生的环境B自己外显的行为，行为发生的环境C自己内在的状态，行为发生的环境D他人内在的状态，行为发生的环境
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经济人假设是指人受制于本性的驱使而在行为上追求利益的最大化。
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社会心理学家认为，（）主要是一种外显行为，而不是情感、态度或动机的内在状态；主要是某些内在心理状态的外部表现。A、侵犯行为B、利他行为C、服从行为D、从众行为
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美国战略学家菲利普·科特勒认为，国家的繁荣与贫困并不完全取决于自然资源，而是取决于国家的（）。A、人口素质B、内在能力C、科学技术D、教育水平
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行为定义：狭义：（）广义：除直接能够被测量的外显活动之外，还包括间接推知的内在心理历程
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（），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。
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时间取样法适合于（）A、经常发生的外显行为B、经常发生的内在行为C、不经常发生的外显行为D、不经常发生的内在行为
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素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。A、态度、动机等内在素质B、意识形态C、知识和技能D、心理素质E、外在行为
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行动者与观察者在归因时的区别是（）A、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
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组织形象定位总是根据哪些要素来实现的（）。A、组织的自身特点B、组织的内在素质C、组织的外显事物D、同类组织的情况E、目标公众的情况
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人的外显行为并不受制于内在的素质，具有独立性。
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人的行为可分为（）和内在行为两类。A、内部行为B、外显行为C、外在行为D、外部行为
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人生境遇受多方面的影响，包括（）。A、受制于一定的社会环境B、受制于一定的自然条件C、受制于人自身的主观条件D、受制于人自身的客观条件
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员工或组织绩效的优劣并不仅仅取决于单一的因素，而是要受制于主客观多种因素的影响，这是指绩效具有（）。A、多因性B、多维性C、动态性D、稳定性
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由于语言的特点制约着文字的特点，因此文字是没有任何独立性的，完全受制于语言的特点。
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单选题个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。A他人外显的行为，行为发生的环境B自己外显的行为，行为发生的环境C自己内在的状态，行为发生的环境D他人内在的状态，行为发生的环境
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多选题素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。A态度、动机等内在素质B意识形态C知识和技能D心理素质E外在行为
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多选题人生境遇受多方面的影响，包括（）。A受制于一定的社会环境B受制于一定的自然条件C受制于人自身的主观条件D受制于人自身的客观条件
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多选题体育的发展受制于何种因素？（）A政治B经济C科学技术D身体素质
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单选题关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）。A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B人的行为受内隐心理活动支配C心理学只研究人的外显行为D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
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判断题人的外显行为并不受制于内在的素质，具有独立性。A对B错
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单选题人的行为可分为（）和内在行为两类。A内部行为B外显行为C外在行为D外部行为
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