素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。A、态度、动机等内在素质B、意识形态C、知识和技能D、心理素质E、外在行为

素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。

  • A、态度、动机等内在素质
  • B、意识形态
  • C、知识和技能
  • D、心理素质
  • E、外在行为

相关考题:

心理素质中的智能素质包括( ) A.技能B.智力C.才能D.知识

应急救援队伍的应急救援人员应当具备必要的()、()、()和()。 A、专业知识B、技能C、身体素质D、理论知识E、心理素质

思想道德素质和()是人的基本素质 A、理论素质B、政治素质C、心理素质D、法律素质

“冰山模型”将人的素质归纳为( )。A.内在素质B.主见和作风C.行为特征D.外在行为E.知识和技能

“洋葱模型”将人的素质归纳为()。A:态度和动机B:主见和作风C:价值观D:外在行为E:知识和技能

“洋葱模型”将人的素质归纳为( )。A.内在素质B.主见C.作风D.外在行为E.知识和技能

咨询人才素质包括三个方面,基本素质、( )和技能素质。A.心理素质B.知识素质C.品行素质D.职业道德

人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容,这些素质有先天的因素,但主要还是后天教育的结果,是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的

在冰山素质模型中,属于显性的基本素质的是()A、行为要素B、核心能力C、知识和技能D、特质和动机

培训师的()主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。A、内在素质B、外在素质C、政治素质D、业务素质

素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是()、个性、()、社会角色、态度、知识、技能等。

建筑企业素质的内容分为内在因素和()。A、技术素质B、管理素质C、竞争能力D、外在表现

“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。A、层次性B、动机性C、技能性D、知识性

下列属于冰山模型中浮于冰山之上的素质是()A、知识和技能B、个性和知识C、态度跟社会动机D、技能跟人格

人的文化素质主要包括()A、普通文化素质B、心理素质C、身体素质D、专业理论文化素质E、专业技能素质

在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为()A、政治素质、思想素质B、道德素质、文化素质C、身体素质、心理素质D、领导和管理能力

公司管理者应具备的素质主要有()。A、政治素质B、知识素质C、技能素质D、心理素质E、生理素质

在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。A、知识B、能力C、态度D、素质

多选题人的文化素质主要包括()A普通文化素质B心理素质C身体素质D专业理论文化素质E专业技能素质

单选题下列属于冰山模型中浮于冰山之上的素质是()A知识和技能B个性和知识C态度跟社会动机D技能跟人格

单选题(2015.4单14)“素质的洋葱模型”比“素质的冰山模型”更加突出的特征是( )A层次性B动机性C技能性D知识性

填空题素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是()、个性、()、社会角色、态度、知识、技能等。

多选题素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。A态度、动机等内在素质B意识形态C知识和技能D心理素质E外在行为

多选题在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为()A政治素质、思想素质B道德素质、文化素质C身体素质、心理素质D领导和管理能力

多选题公司管理者应具备的素质主要有()。A政治素质B知识素质C技能素质D心理素质E生理素质

单选题在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。A知识B能力C态度D素质

单选题“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。A层次性B动机性C技能性D知识性