__________是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。
通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为()动机。 A、内在B、外在C、间接D、直接
激励是持续激发人的内在动力的心理过程。它包括的步骤顺序是( ) A、实现目标、引发行为、产生动机、刺激需要B、引发行为、实现目标、刺激需要、产生动机C、产生动机、刺激需要、引发行为、实现目标D、刺激需要、产生动机、引发行为、实现目标
根据心理原理，产生行为的直接原因是（），它是引起个体行为，并维持行为，将行为导向直至找到目标的过程A、需要B、利益C、需求D、动机
激发人们去行动，以达到一定目的的内在原因是（）。A、动机B、行为C、激励D、沟通
激发动机产生的直接原因是（）。A、需要B、行为C、目标D、刺激
产生行为的直接原因是（）。A、环境B、需要C、动机D、定势
数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机
父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）A、近景性动机B、远景性动机C、内部劫机能D、外部动机
如果广告激发了消费者的需要，消费者就会产生积极的情绪，强化（）。A、经营动机B、购买动机C、销售动机D、行为动机
使消费者产生消费行为的直接原因是（）。A、需要B、动机C、态度D、激励
行为产生的内在的直接原因是（）A、思想B、需求C、激励D、动机
由于数学老师讲课很生动，激发了学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（）。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机
导致个体产生行为的直接原因是（）A、理想B、动机C、愿望D、信念
单选题行为产生的内在的直接原因是( )A思想B需求C激励D动机
单选题父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）A近景性动机B远景性动机C内部劫机能D外部动机
单选题数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）A近景的直接性动机B低级的动机C高尚的动机D远景的间接性动机
单选题激发人们去行动，以达到一定目的的内在原因是（）。A动机B行为C激励D沟通
单选题促使人产生某一行为的内在的直接原因是（ ）。A人的需要B外在刺激C群体的激励D个人的动机
单选题导致个体产生行为的直接原因是（）A理想B动机C愿望D信念
单选题使消费者产生消费行为的直接原因是（）。A需要B动机C态度D激励
单选题产生行为的直接原因是（）。A环境B需要C动机D定势
单选题如果广告激发了消费者的需要，消费者就会产生积极的情绪，强化（）。A经营动机B购买动机C销售动机D行为动机
问答题如何保证竞争对运动动机的培养和激发产生积极作用？