5 ．用信息论的观点看，神经纤维所传输的信号是A ．递减信息B ．高耗能信号C ．模拟信号D ．数字式信号E ．易干扰信号
从信息论的观点看,再认、回忆是信息提取的过程。() 此题为判断题(对，错)。
从信息论的观点看,终板电位实现信息编码和整合的方式是() A.递减信号B.模拟信号C.数字信号D.易干扰信号E.高耗能信号
从信息论的观点看，神经纤维所传导的信号是A．递减信号B．高耗能信号C．模拟信号D．数字式信号E．易干扰信号
从传导速度来看，有髓的神经纤维较无髓的传导速度慢。( )
从信息论的观点看，神经纤维所传导的信号是A.递减信号B.高耗能信号C.模拟信号D.数字式信号
从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。A、输入B、储存C、输出D、编码E、提取
关于信息论，描述正确的是（）。A、从信息论的角度看，作者创作充当的是信宿的作用B、在信息传输过程中，欣赏者起着编码的作用C、信息论把信息分解成为多种水平的符号，包括语言、意象、文化、形而上层次D、从信息论看，审美型的信息是容易转换的，而语义型的信息更难转换
从信息论的观点看，神经纤维所传导的信号是（ ）A、递减信号B、高耗能信号C、模拟信号D、数字式信号E、易干扰信号
从传导速度来看，有髓的神经纤维较无髓的（）。A、传导更远B、传导更快C、传导更慢D、传导更近
从信息论的角度看，管理过程的实质就是（）。同样，绩效管理过程也是一个（）
从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。A、信息B、人机交互C、实践D、科学
从系统性和信息论的角度看，教学是一种信息和（）作用的系统。A、教育B、人机交互C、实践D、教与学
从信息论的观点看，神经纤维所传导的信号是（）A、递减信号B、递增信号C、高耗能信号D、数字式信号E、模拟信号
从信息论的观点来看，人员测评与选拔实际上是一个（）的过程。A、搜集信息B、处理信息C、输出信息D、反馈信息
从信息论的观点看，描述信源的数据是（）和（）之和。
从信息论角度看，科学认识过程可分为信息（）、（）、（）、（）流程。
不定项题从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。A输入B储存C输出D编码E提取
填空题从信息论的角度看，管理过程的实质就是（）。同样，绩效管理过程也是一个（）
填空题从信息论的观点看，描述信源的数据是（）和（）之和。
单选题从信息论的观点看，神经纤维所传导的信号是（ ）A递减信号B高耗能信号C模拟信号D数字式信号E易干扰信号
多选题从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。A信息B人机交互C实践D科学
单选题从系统性和信息论的角度看，教学是一种信息和（）作用的系统。A教育B人机交互C实践D教与学
填空题从信息论角度看，科学认识过程可分为信息（）、（）、（）、（）流程。