()是指意义比较具体的词,包括名词、动词、形容词、数量词、代词、副词等; A.虚词B.动词C.名词D.实词
幼儿文学的语言主要以()为主。 A.名词、形容词、虚词B.名词、动词、虚词C.动词、形容词、虚词D.动词、形容词、名词
幼儿文学的语言也是以()为主,要少用各种虚词。 A、代词B、形容词C、动词D、名词
幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。A．名词、动词、形容词、数词、量词B．动词、名词、形容词、数词、量词C．数词、量词、名词、动词、形容词D．量词、数词、名词、动词、形容词
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )A.语气词一名词一形容词一动词B.名词一动词一形容词—介词C.名词一形容词一助词一动词D.形容词一动词一名词一虚词
幼儿掌握词汇的顺序大致是（ ）A.名词、动词、形容词、虚词B.动词、名词、形容词、虚词C.名词、形容词、动词、虚词D.形容词、名词、动词、虚词
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A.名词—动词—形容词B.动词—形容词—名词C.形容词—动词—名词D.名词—形容词—动词
幼儿文学语言要少用（）。A名词B形容词C虚词D动词
不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
儿童最先掌握的词汇种类是（）A、名词、动词B、动词、形容词C、形容词、连词D、介词、助词
选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项（）。A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
学前儿童掌握的词汇主要以（）、名词占大多数。A、动词B、数量词C、虚词D、形容词
婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。A、形容词—名词—动词B、动词—名词—其他词类C、名词—动词—其他词类D、其他词类—动词—名词
儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
幼儿所掌握的词汇主要是（）A、实词B、虚词C、名词D、动词
幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
单选题不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A先实词后虚词B先名词后动词C先副词后动词D先名词后形容词
单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A名词-动词-形容词B动词-形容词-名词C形容词-动词-名词D名词-形容词-动词
单选题幼儿所掌握的词汇主要是（）A实词B虚词C名词D动词
单选题儿童最先掌握的词汇种类是（）A名词、动词B动词、形容词C形容词、连词D介词、助词
单选题婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。A形容词—名词—动词B动词—名词—其他词类C名词—动词—其他词类D其他词类—动词—名词
单选题儿童掌握词汇的顺序是（）A名词、形容词、动词B动词、形容词、名词C动词、名词、形容词D名词、动词、形容词
单选题学前儿童掌握的词汇主要以（）、名词占大多数。A动词B数量词C虚词D形容词
单选题幼儿掌握词类的顺序是（）。A先是名词，其次是动词，再次是形容词B先是动词，其次是名词，再次是形容词C先是动词，其次是形容词，再次是名词D先是名词，其次是形容词，再次是动词
单选题幼儿掌握最多的词汇是（ ）。A名词B动词C形容词D连词
单选题幼儿文学语言要少用（）。A名词B形容词C虚词D动词