幼儿文学的语言主要以()为主。 A.名词、形容词、虚词B.名词、动词、虚词C.动词、形容词、虚词D.动词、形容词、名词

幼儿文学的语言主要以()为主。

A.名词、形容词、虚词

B.名词、动词、虚词

C.动词、形容词、虚词

D.动词、形容词、名词

相关考题：

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

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讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言

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文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言

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请简述幼儿文学活动的语言教育目标。

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幼儿文学特点是( ) A.幼儿文学是语言的艺术B.幼儿文学是欣赏的艺术C.幼儿文学是情感性的艺术D.幼儿文学是形象的艺术

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幼儿文学的语言也是以()为主,要少用各种虚词。 A、代词B、形容词C、动词D、名词

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幼儿文学语言的特点有哪些？

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辽代文学主要以（）为主。A戏曲B歌谣C小说D诗文

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1、关于学前儿童文学活动目标的描述，以下哪个是正确的？A．欣赏文学作品，感受文学的语言美、情感美、形式美B．学习准确、生动、优美的文学语言表达，扩展词汇量和句型量C．培养幼儿善于倾听的技能D．鼓励幼儿创造性地运用语言E．提高幼儿灵活运用语言的能力

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