社会主义教育的理论基础是( )A．马克思主义关于人的全面发展学说B．社会主义教育方针C．素质教育D．《关于教育体制改革的决定》
我国教育目的的理论基础是（ ）。A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说
新课程的主要理论基础是（ ）A、素质教育学习理论B、建构主义的学习理论C、探究教学D、多元智能理论
素质教育的理论基础是（ ）。 A．邓小平教育理论 B．教育理论发展 C．可持续发展战略 D．马克思主义关于人的全面发展学说
以下关于素质教育的说法，正确的是（ ）。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育跟传统教育没有差别D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育E.创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在
(2005年4月)我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说
帮课程的主要理论基础是（）。A.素质教育学习理论B.建构主义学习理论C.探究教学D.多元智能理论
下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是（ ）A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的
19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。A、通才教育B、主体教育C、自由教育D、全面发展教育
关系代数的理论基础是（），关系演算的理论基础是（），关系逻辑的理论基础是（）。
（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、毛泽东B、邓小平C、马克思D、列宁
马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、人的全面发展的学说B、素质教育理论C、理论联系实践理论D、教育与生产劳动相结合理论
我国教育目的的理论基础是（）A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说
社会主义教育的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、《关于教育体制改革的决定》
确立我国教育目的的理论基础是（）A、素质教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、创新教育理论D、生活教育理论
素质教育的理论基础是（）。A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说
20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）。A、个人本位理论B、文化本位理论C、全面发展学说D、社会本位理论
多选题下列有关素质教育说法正确的是()A素质教育就是特长教育B素质教育以人的素质发展为核心C素质教育关注的是人的发展质量D素质教育的最终目的是取消考试
单选题19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。A通才教育B主体教育C自由教育D全面发展教育
单选题不是素质教育的内容是（）。A思想品德素质教育B应变素质教育C文化素质教育D业务和身心素质教育
多选题下列关于素质教育的说法，正确的是( )A素质教育就是不要“尖子生”B素质教育的主要渠道是教学C素质教育就是要学生什么都学、什么都做D素质教育是促进学生全面发展的教育
单选题我国教育目的的理论基础是（）A素质教育B马克思主义关于人的全面发展学说C应试教育D著名学者的学说
单选题确立我国教育目的的理论基础是（）A素质教育理论B马克思关于人的全面发展理论C创新教育理论D生活教育理论
单选题20世纪末，中国开始的"素质教育运动"的理论基础是（）。A个人本位理论B文化本位理论C全面发展学说D社会本位理论
多选题下列关于素质教育，以下说法正确的是（）。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育面向学生的全面发展C素质教育与考试制度是相对的D素质教育是面向全体学生的教育