范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（ ）。A．洛扎诺夫B．瓦?根舍因C．施腾策尔D．博莱
20世纪50年代，法国著名电影评论家()提出了“长镜头”理论，也称“场面调度”理论，向传统蒙太奇理论挑战。A. 爱森斯坦B. 普多夫金C. 安德烈·巴赞D. 杰克·克拉考尔
下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?（ ）A．布卢姆B．赫钦斯C．科南特D．麦克拉伦
（）是法国《电影手册》的中坚力量，他所创立的电影纪实美学被视为电影理论史上的第二个里程碑。A爱森斯坦B克拉考尔C巴赞D普多夫金
（）不属于蒙太奇学派。A、爱森斯坦B、克拉考尔C、普多夫金D、库里肖夫
在电影史上被誉为“电影艺术之父”的是（）。A、格里菲斯B、布努艾尔C、爱森斯坦D、普多夫金
以（）为代表的纪实性电影美学观，对蒙太奇电影美学展开了激烈的批评，并且成为被西方电影世界普遍公认的经典电影理论发展史上第二个里程碑。A、索绪尔B、拉康C、列维·斯特劳斯D、克拉考尔
克拉考尔和巴赞对电影本性的认识是一致的，都把（）本性，即通过摄影机的镜头逼真地反映物质世界的现实当作是电影的本性。
与巴赞齐名的另一位现实主义电影理论家是（）。A、克拉考尔B、巴赞C、德吕克D、卡努杜
范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（）。A、洛扎诺夫B、瓦·根舍因C、施滕策尔D、博莱
电影发展史上，克拉考尔是（）理论的倡导者。A、长镜头B、表现主义C、纪实论D、蒙太奇
写实主义电影理论的代表人物是（）。A、克拉考尔B、瓦尔特·本雅明C、安德烈·巴赞D、奥逊·威尔斯
在管理学发展史上，被誉为组织理论之父的是（）A、泰罗B、法约尔C、巴纳德D、韦伯
《电影的本性——物质现实的复原》的作者齐格弗里德·克拉考尔是（）人。A、英国B、德国C、美国D、法国
下列（）是要素主义理论的倡导者。A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦
著名电影理论家克拉考尔在其专著《从卡里加里到希特勒》一书中，第一次提到了（）这个概念。
提出“间离效果”并付诸创作的是（）A、巴赞B、爱森斯坦C、布莱希特D、克拉考尔
（）首先创立了长镜头理论。A、爱森斯坦B、克拉考尔C、巴赞D、乔治·萨杜尔
单选题（）是法国《电影手册》的中坚力量，他所创立的电影纪实美学被视为电影理论史上的第二个里程碑。A爱森斯坦B克拉考尔C巴赞D普多夫金
单选题《电影的本性——物质现实的复原》的作者齐格弗里德·克拉考尔是（）人。A英国B德国C美国D法国
单选题与巴赞齐名的另一位现实主义电影理论家是（）。A克拉考尔B巴赞C德吕克D卡努杜
单选题以（）为代表的纪实性电影美学观，对蒙太奇电影美学展开了激烈的批评，并且成为被西方电影世界普遍公认的经典电影理论发展史上第二个里程碑。A索绪尔B拉康C列维·斯特劳斯D克拉考尔
单选题写实主义电影理论的代表人物是（）。A克拉考尔B瓦尔特·本雅明C安德烈·巴赞D奥逊·威尔斯
单选题范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（）。A洛扎诺夫B瓦·根舍因C施滕策尔D博莱
单选题下列（）是要素主义理论的倡导者。A布卢姆B赫钦斯C科南特D麦克拉伦