多选题沟通能力的动态性表现为()A不断发展变化B与生俱来的C可塑的D可弱化性

多选题
沟通能力的动态性表现为()
A

不断发展变化

B

与生俱来的

C

可塑的

D

可弱化性


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从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有()等特点。A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性

()不是沟通能力动态性的表现A、不断发展变化B、与生俱来的C、可塑的D、可弱化性

信息接受者影响沟通的障碍通常表现为:过滤、理解能力的障碍、()、情绪、()。

一般来说,营销经理的基本素质表现为()。A、决策能力B、创造能力C、竞争能力D、沟通和管理能力

以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A、所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B、沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C、沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

沟通能力的()特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。A、综合性B、实践性C、动态性D、变化性

沟通能力具有的突出特征是()。A、综合性B、动态性C、实践性D、以上都是

下面哪些属于沟通能力的特征()A、综合性B、动态性C、实践性D、经验性

沟通能力的动态性表现为()A、不断发展变化B、与生俱来的C、可塑的D、可弱化性

工作能力通常表现为()。A、专业掌握能力B、组织协调能力C、团队合作能力D、沟通表达能力

从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点()A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性

采用“五表”方法,用来提高管理人员的()与排班技能。A、话务预测能力B、网络维护能力C、客户管理能力D、沟通技巧

非正式沟通具有()、多样性和动态性的特点。

不属于薪酬沟通特征的是()A、公平性B、互动性C、动态性D、激励性

专业技术人员的沟通能力主要包括()A、行为沟通能力B、语言沟通能力C、书面沟通能力D、协调沟通能力

多选题专业技术人员的沟通能力主要包括()A行为沟通能力B语言沟通能力C书面沟通能力D协调沟通能力

多选题工作能力通常表现为()。A专业掌握能力B组织协调能力C团队合作能力D沟通表达能力

单选题沟通能力的()特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。A综合性B实践性C动态性D变化性

多选题以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

填空题教师的沟通能力主要包括____的沟通能力、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

单选题沟通能力具有的突出特征是()。A综合性B动态性C实践性D以上都是

多选题沟通能力的动态性表现为()A不断发展变化B与生俱来的C可塑的D可弱化性

多选题下面哪些属于沟通能力的特征()A综合性B动态性C实践性D经验性

多选题一般来说,营销经理的基本素质表现为()。A决策能力B创造能力C竞争能力D沟通和管理能力

多选题沟通能力的作用有()A沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁B沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段C沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体D沟通能力是沟通者增强竞争能力的重要工具

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填空题信息接受者影响沟通的障碍通常表现为:过滤、理解能力的障碍、()、情绪、()。