心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A．有确切的答案B．除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能C．内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D．格式要不被人误解
命题的一般原则为（ ）。A．内容方面B．文字方面C．理解方面D．社会敏感性方面
心理测验命题的一般原则可以从()方面来考虑。(A)内容(B)文字(C)理解(D)社会敏感
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括( )多选A. 内容B. 文字C. 理解D. 社会敏感性
心理测验的命题原则一般可以从()方面来考虑多选A.内容B.文字C.解释D.社会敏感性
[多选题] 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A.内容B.文字C.理解D.社会敏感性
心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。 (A)内容 （B)文字(C)理解 （D)社会敏感性
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括（）。 (A) 内容 (B) 文字(C) 理解 (D) 社会敏感性
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素有（）。A.理解B.文字C.内容D.社会敏感性
心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。多选A. 内容B. 文字C. 理解D. 社会敏感性
心理测验命题在内容方面的主要要求是（ ）。(A)内容符合测验的目的 （B)避免贪多而乱出题(C)内容取样要有代表性 （D)题目间内容相互独立
心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。(A)题目应有确切的答案(B)题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力(C)题目不可令人费解(D)题目不能有歧义
心理测验命题的一般原则可以从()等方面来考虑。（2011-05）A:内容B:文字C:理解D:社会敏感性
[多选题] 按测验材料的性质，心理测验可以分为（ ）。A.客观测验B.文字测验C.操作测验D.投射测验
心理测验命题在内容方面的主要要求是（ ）A.内容符合测验的目的B.避免贪多而乱出题C.内容取样要有代表性D.题目间内容相互独立
多选题教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。（）A实事求是原则B尊师重教原则C受教育机会平等原则D扶持特殊地区和人群教育原则
多选题命题的一般原则可以从（ ）来考虑。A内容方面B文字方面C理解方面D社会敏感性方面
多选题图像的统计特性所涉及的内容很多，一般可以从（）两方面来考虑A空间域B高频域C速度域D时间域
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（）。A题目应有确切的答案B题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C题目不可令人费解D题目不能有歧义
多选题心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。A内容符合测验的目的B避免贪多而乱出题C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立
多选题按照测验的材料，可以把心理测验分为：（）A文字式测验B个别测验C非文字式测验D教育测验
多选题心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。A使用准确的当代语言B语句简明扼要C排除与答案无关的因素D最好是一句话说明一个概念
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A有确切的答案B格式要不被人误解C内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能
多选题心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。A内容B文字C理解D社会敏感性
填空题按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从（）、（）和（）3个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。