多选题作为角色游戏的本质特征,其社会性主要表现在()A是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的B内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现C是在集体共同参与下完成的,活动方式具有集体性D内容是对成人社会生活内容的重复E角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系

多选题
作为角色游戏的本质特征,其社会性主要表现在()
A

是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的

B

内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现

C

是在集体共同参与下完成的,活动方式具有集体性

D

内容是对成人社会生活内容的重复

E

角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

角色游戏又称()等,是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,反映现实生活的扩种游戏。 A、想象性游戏B、模仿游戏C、假扮游戏D、社会性游戏

游戏的社会性主要表现在游戏的内容上,游戏的内容来自社会生活,是对社会生活的反映。() 此题为判断题(对,错)。

()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏

儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏B.平行游戏C.联系性游戏D.角色游戏

简述游戏促进幼儿社会性的发展主要表现在哪些方面。

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平

5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。A、合作性游戏B、平行游戏C、联系性游戏D、角色游戏

儿童的社会性交往退缩往往可以通过()来进行干预。A、表演游戏B、角色游戏C、美工活动D、语言活动

在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是()A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流

关于象征性游戏,下列描述正确的是()。A、主要特征是“假装”B、2岁以后大量出现C、4岁以后比较成熟D、社会性扮演游戏是其最成熟的形式E、3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征

角色游戏的象征性体现在()、()、()三方面。 补充:角色游戏的特点:独立自主性、社会性、象征性

社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。

以社会性为主线的游戏发展阶段分为()A、单独游戏阶段B、平行游戏阶段C、角色游戏阶段D、联合游戏阶段E、合作游戏阶段

角色游戏的核心要素是()A、以物代物B、角色扮演C、角色主体D、社会性互动

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

填空题角色游戏的象征性体现在()、()、()三方面。 补充:角色游戏的特点:独立自主性、社会性、象征性

单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B互动游戏、实物游戏、网络游戏C互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D身体游戏、角色游戏、计算机游戏

单选题儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A合作游戏B平行游戏C联合游戏D角色游戏

单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是()A想象的角色扮演B想象的以物代物C有关动作和情景的想象D言语交流

判断题社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。A对B错

填空题幼儿对游戏的假想表现在:对游戏角色的假想、____、____。

单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )A认识发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平

单选题5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。A合作性游戏B平行游戏C联系性游戏D角色游戏

单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的()。A认知发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平

多选题以社会性为主线的游戏发展阶段分为()A单独游戏阶段B平行游戏阶段C角色游戏阶段D联合游戏阶段E合作游戏阶段

单选题角色游戏的核心要素是()A以物代物B角色扮演C角色主体D社会性互动