单选题儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A合作游戏B平行游戏C联合游戏D角色游戏
单选题
儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A
合作游戏
B
平行游戏
C
联合游戏
D
角色游戏
参考解析
解析:
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如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏,那么老师应该()。A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去C.一旦这名儿童参与集体游戏,立即给予强化D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏
下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展B.游戏以想象为条件,没有想象无法进行游戏C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法B.角色扮演法C.游戏法D.移情训练法
在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法
单选题在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()A行为练习法B角色扮演法C游戏法D移情训练法