单选题迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。A具体内容B学习过程C概括D获得策略知识

单选题
迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。
A

具体内容

B

学习过程

C

概括

D

获得策略知识


参考解析

解析: 迁移的形式训练说认为迁移是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练实现的。它认为在学校教育中,传递知识远不如训练器官来得重要。所以形式训练说更注重在学习的过程中对感官的训练。该题在解题中要根据对形式训练说的理解对选项进行分析,既然强调训练,内容就是次要的,过程才是核心。

相关考题:

形式训练说认为,迁移是__________、__________。

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说

下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说、经得起科学检验的证据的是( )A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.概括说D.关系转换说

形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。( )

下述所列的迁移说中,被认为是缺乏科学根据的是( )。A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说

简述学习迁移的形式训练说。

学习迁移的形式训练说的心理学基础是__________。

早期的______________迁移理念认为,学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。

迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于( )。A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识

下述所列的迁移说中哪一种被认为是缺乏科学根据的?【 】A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说

形式训练说认为迁移不是自动发生的。()

强调特殊迁移的学习迁移理论包括A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.学习迁移的产生式理论

学习迁移的形式训练说认为(  )A.迁移是自动发生的B.相同要素越多,越易迁移C.训练内容无关紧要D.迁移取决于官能训练的程度

形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,迁移的关键在于训练的内容。

()认为,迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果,对情境中一切关系的顿悟是迁移的实质。A、形式训练说B、共同要素说C、经验泛化说D、关系转换说

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说

认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是()。A、形式训练说B、相同元素说C、概括化理论D、关系转换说

下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说

下述所列的迁移说中,缺乏科学根据的是( )A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说

下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说,经得起科学检验的证据的是()。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、概括说D、关系转换说

迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。A、具体内容B、学习过程C、概括D、获得策略知识

判断题(2015四川)形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,迁移的关键在于训练的内容。()。A对B错

单选题认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是()。A形式训练说B相同元素说C概括化理论D关系转换说

问答题简述学习迁移的形式训练说。

单选题最早的有关学习迁移的一种代表性理论是(  )。A形式训练迁移说 B同化学习迁移说C经验类化迁移说 D认知结构迁移说

单选题下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()A形式训练迁移说B同化学习迁移说C经验类化迁移说D认知结构迁移说

单选题下述所列的迁移说中,缺乏科学根据的是( )A形式训练迁移说B同化学习迁移说C经验类化迁移说D认知结构迁移说