单选题朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的（）。A口头作业B书面作业C实践活动作业D研究性作业

单选题
朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的（）。
A

口头作业

B

书面作业

C

实践活动作业

D

研究性作业

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

课外作业的类型() A、口头作业。B、书面作业。C、阅读作业。D、实践作业。
查看答案
在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。 A.指读B.默读C.朗读D.诵读
查看答案
口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:() A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练
查看答案
()是从读物中迅速吸取有用信息的阅读方法。A、速读B、精读C、泛读D、朗读
查看答案
从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和()等方法。 A.词语释义B.品评C.浏览D.鉴赏性阅读
查看答案
在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练
查看答案
从阅读的()看,需要掌握朗读与默读等方法。 A基础方法B文本的结构C不同目的D思维加工
查看答案
以下属于多元阅读方式的是() A.亲子阅读法B.游戏阅读法C.文本阅读法D.朗读法
查看答案
调整阅读速度属于（ ）。A.监视策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略
查看答案
小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（）等六个教学环节来概括。A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结
查看答案
阅读时，对阅读困难的人来说不要默读，要加强朗读，因为朗读能够练声音的记忆。
查看答案
下列属于重现过程的是（）。A、阅读B、多项选择题C、作文D、复述
查看答案
不属于阅读教学中训练说话方式的是（）。A、朗读和背诵B、复述C、课余会话D、答问
查看答案
在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。A、朗读B、指读C、默读D、熟读E、诵读
查看答案
调整阅读速度属于（）。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略
查看答案
朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的（）。A、口头作业B、书面作业C、实践活动作业D、研究性作业
查看答案
下列属于阅读障碍的典型表现的是（）.A、听写成绩很差B、阅读速度慢C、朗读时减字加字D、经常颠倒字的偏旁部首
查看答案
学生进行阅读时的“画线”属于（）。A、调节策略B、组织策略C、精加工策略D、复述策略
查看答案
以下哪项不属于口语表达训练（）A、语音训练B、自动语训练C、命名练习D、复述练习E、单词朗读练习
查看答案
边看书边讲述材料、在阅读时做摘录等方法属于（）A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、自我监控策略
查看答案
单选题学生采用SQ3R阅读法进行阅读，SQ3R阅读法属于()A复述策略B组织策略C认知策略D元认知策略
查看答案
多选题在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。A朗读B指读C默读D熟读E诵读
查看答案
单选题调整阅读速度属于（）。A监视策略B计划策略C调节策略D复述策略
查看答案
单选题不属于阅读教学中训练说话方式的是（）。A朗读和背诵B复述C课余会话D答问
查看答案
配伍题自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（　） |自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误为（　） |自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（　） |自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解正常或轻度障碍，命名完全障碍，阅读轻度障碍或正常为（　）A运动失语B感觉性失语C传导性失语D球性失语E命名性失语
查看答案
多选题下列属于重现过程的是（）。A阅读B多项选择题C作文D复述
查看答案
单选题以下哪项不属于口语表达训练（）A语音训练B自动语训练C命名练习D复述练习E单词朗读练习
查看答案
热门标签