单选题学生采用SQ3R阅读法进行阅读,SQ3R阅读法属于()A复述策略B组织策略C认知策略D元认知策略

单选题
学生采用SQ3R阅读法进行阅读,SQ3R阅读法属于()
A

复述策略

B

组织策略

C

认知策略

D

元认知策略


参考解析

解析:

相关考题:

多媒体教学以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料,利用多媒体的优势进行阅读教学,对学生来说,能够创造出优美的阅读情境,让学生享受到阅渎的乐趣。( )

SQ3R法中的S是指()。 A、复习B、背诵C、阅读D、浏览

罗宾逊的SQ3R法是最早提出的阅读程序,SQ3R的含义是概览、()、阅读、背诵、复习.A.预习B.思考C.监控D.提问

学生采用SQ3R阅读法进行阅读,提高了阅读效率。依据加涅的学习结果分类,SQ3R阅读法属于( )A.动作技能B.符号学习C.认知策略D.言语信息

以下属于听说读写结合实例的选项是()。 A、积累素材法B、大声朗读法C、海量阅读法D、语言经验法

幼儿文学教育方法大致有() A.朗读法B.联想猜测阅读法C.放任读法D.创意阅读法E.图谱阅读法

以下属于多元阅读方式的是() A.亲子阅读法B.游戏阅读法C.文本阅读法D.朗读法

“SQ3R”是指:() A、浏览,提问,阅读,背诵,复习B、预览、精读、反思、测验、复读C、预习、提问、阅读、自我复述、背诵D、准备、阅读、反思、泛读、背诵

向读者提供同一类别不同著者不同时期的作品进行阅读属于导读法中的:( )A.辐射阅读法B.相关阅读法C.推荐阅读法D.比较阅读法

读郭沫若的诗可以采用三步阅读法,下列不属于三步阅读法的是()。A、直观感受B、设身处地C、明理分析D、反观历史

SQ3R阅读策略的五个操作步骤分别是()。

以下属于阅读法特点的是()。A、通过翻译理解阅读材料的内容B、通过上下文掌握词汇C、学生避免接触大量的语言材料

阅读可以分成四种情况,其中不包括()。A、信息式阅读法B、文学作品阅读法C、经典著作阅读法D、陶醉性的阅读法

SQ3R阅读技巧指的是()A、概览、提问、阅读、复述、复习B、概览、提问、阅读3遍C、概览、提问、阅读、作业、练习

阅读技能训练的方法有()。A、SQ3R阅读法B、REAP阅读法C、DRTA阅读法D、五步自学阅读法

下列属于信息收集方法的有()。A、阅读法B、溯源法C、问卷法D、网络法E、调查法

简述SQ3R阅读法。

单选题阅读可以分成四种情况,其中不包括()。A信息式阅读法B文学作品阅读法C经典著作阅读法D陶醉性的阅读法

单选题SQ3R阅读技巧指的是()A概览、提问、阅读、复述、复习B概览、提问、阅读3遍C概览、提问、阅读、作业、练习

名词解释题SQ3R方法

单选题医学文献和专题报告的阅读多采用 ( )A三步阅读法B五步阅读法C快速阅读D框架式阅读法

多选题阅读技能训练的方法有()。ASQ3R阅读法BREAP阅读法CDRTA阅读法D五步自学阅读法

问答题简述SQ3R阅读法。

单选题读郭沫若的诗可以采用三步阅读法,下列不属于三步阅读法的是()。A直观感受B设身处地C明理分析D反观历史

多选题医学文献的常用阅读方法有【 】A三步阅读法B五步阅读法C快速阅读法D框架式阅读法E创造性阅读法

单选题以下属于阅读法特点的是()。A通过翻译理解阅读材料的内容B通过上下文掌握词汇C学生避免接触大量的语言材料

填空题SQ3R阅读策略的五个操作步骤分别是()。