婴幼儿认识发展包括()。 A.感知觉的发展B.注意的发展C.记忆的发展D.思维的发展
辩认的认识过程一般分为感知、记忆和辩识三个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
记忆过程包括：识记，保持，再现(又称之为回忆)等三个环节。
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（ ）。A. 记忆B. 表象C. 回忆D. 遗忘
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
辨认的认识过程一般分为（）几个阶段。A、感知B、比较C、辨识D、记忆
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。
认识过程即人的认知过程，它主要包括（）等。A、感知觉B、思维C、记忆D、心灵
想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是创造新形象的过程和（）。A、想象的形象是幼儿感知过的B、想象中的形象存在于生活C、想象依靠感知和记忆D、想象依靠对旧有形象的再现
婴幼儿的记忆一般要经历三个过程．感知－认识－再现。
（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A、记忆B、想象C、感知觉D、思维
婴儿的认识过程以（ ）为主。A、感知觉B、记忆C、想像D、思维
人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分（）A、接触、交往、反馈B、认识、情绪和行为C、感知、记忆及思维D、以上均不是
单选题想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是创造新形象的过程和（）。A想象的形象是幼儿感知过的B想象中的形象存在于生活C想象依靠感知和记忆D想象依靠对旧有形象的再现
判断题儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。A对B错
配伍题以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）|以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆
填空题记忆的过程包括（）、（）和再现三个基本环节。
多选题辨认的认识过程一般分为（）几个阶段。A感知B比较C辨识D记忆
多选题认识过程即人的认知过程，它主要包括（）等。A感知觉B思维C记忆D心灵
单选题下列哪种说法正确（）A部分或全部不能再现以往的经验称为记忆错误B由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘C病人以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构D将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了，称为错构E病人把从未见过的人当作熟人或朋友认识称为虚构
单选题婴儿的认识过程以（ ）为主。A感知觉B记忆C想像D思维
单选题人生最早出现的认识过程是（）。A想象B记忆C思维D感知觉
单选题（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A记忆B想象C感知觉D思维
多选题人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分（）A接触、交往、反馈B认识、情绪和行为C感知、记忆及思维D以上均不是
判断题在感知、记忆、想象、思维的认识过程中，产生意志。A对B错