()是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。A、记忆B、想象C、感知觉D、思维

()是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。

  • A、记忆
  • B、想象
  • C、感知觉
  • D、思维

相关考题:

教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

人生最早出现的认识过程是( )。A.感觉和知觉B.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想像

()是认识活动的开端,是其他认识心理过程的基础

视觉是人生最早出现的认识过程。()

辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是()A.认识是主体对客体的反映B.实践是认识的基础C.认识是一个辩证发展过程D.认识是从物到感觉和思想的过程

道德认识是德育过程的基础。

人生最早出现的认识过程是()。A感觉和知觉B记忆C想像D思维

下列对实践和认识的关系说法错误的是()A、实践是认识的基础,实践出真知B、在实践基础上不断反复,不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践,认识是实践的基础

下列选项中,属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有()A、认识是主体对客体的反映B、实践是认识的基础C、认识是一个充满矛盾的发展过程D、认识是主动的创造过程E、世界是可以认识的

统计的认识过程可以看成是从()认识到()认识再到()认识的过程。

教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识

人生最早出现的认识过程是()。A、感觉和知觉B、感觉和记忆C、知觉和记忆D、记忆和想象

人最早出现的认识过程是()。A、感觉和知觉B、感觉和记忆C、知觉和记忆D、记忆和想象

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()A、世界的可知性B、客观事物是认识的对象C、认识发展的辩证过程D、社会实践是认识的基础E、认识是否经历一个过程

恩格斯指出:“人的思维最本质和最接近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身”。这说明()。A、认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程B、认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映C、感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识D、人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程

多选题下列选项中,属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有()A认识是主体对客体的反映B实践是认识的基础C认识是一个充满矛盾的发展过程D认识是主动的创造过程E世界是可以认识的

单选题教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A有差异性的认识B有个性的认识C有领导的认识D有基础的认识

单选题人最早出现的认识过程是()。A感觉和知觉B感觉和记忆C知觉和记忆D记忆和想象

单选题人生最早出现的认识过程是()。A感觉和知觉B记忆C想像D思维

判断题视觉是人生最早出现的认识过程。A对B错

单选题人生最早出现的认识过程是()。A想象B记忆C思维D感知觉

单选题人生最早出现的认识过程是()。A感觉和知觉B感觉和记忆C知觉和记忆D记忆和想象

单选题()是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。A记忆B想象C感知觉D思维

填空题()是认识活动的开端,是其他认识心理过程的基础

填空题统计的认识过程可以看成是从()认识到()认识再到()认识的过程。