()是根据教学大纲的规定,采用电视图象和声音表达教学内容的一种形声教材。 A、电视教材B、教学实况录象片C、多媒体教学软件D、网络课程
数字电视机顶盒的作用是接收()。 A、数字电视广播节目B、模拟信号C、声音D、声音和图像
按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。()
雨季，应每月将虹吸式雨量计盛水器内的自然排水测量（）次，并将结果记录在自记纸背面。A、1B、2C、2-3D、1-2
放映机还音部分是把录在影片上的声音，转换成相应的音频电流，经放大送到扬声器，还原出与录音相同的声音。
电视教材的声音节奏就是以（）为主，伴以（）、（）所形成的节奏。
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
电视教材中有许多声音，同一时间内，可以突出多种声音。
电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。
在电视节目制作中我们把图像信号称为（），声音信号称为（）。
请判断以下哪些属于多媒体的范畴（）。 （1）彩色电视 （2）交互式视频游戏 （3）彩色画报 （4）立体声音乐A、（2）B、（1）、（2）C、（1）、（2）、（3）D、全部
多选题关于录像，下列表述中正确的有（）。A录像是把动态画面以及伴音信号记录在磁带、磁盘、光盘等各种载体上B录像时，摄像设备把被摄对象的光学图像转变为相应的电信号C录像时不能同步录音，录像节目中的声音都须在后期制作时配上D录像过程严格分为前、中、后三个阶段E摄像设备将录像设备送来的电信号变成磁信号或数字信号，并记录在相应的载体上
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
填空题在电视节目制作中我们把图像信号称为（），声音信号称为（）。
判断题电视教材中有许多声音，同一时间内，可以突出多种声音。A对B错
填空题电视教材是由（）与声音相结合共同表现教学内容的。
判断题电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。A对B错
单选题（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A广播教材B纸质教材C电视教材D多媒体计算机教材
填空题电视教材的声音节奏就是以（）为主，伴以（）、（）所形成的节奏。
判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A对B错