随着时间的推移,事物已变化发展,这样可利用事物变化发展中的一些动作作为组接点。例如表现小孩已长成大人,可以用这样两个镜头组接:(1)小孩走路,从全景推至走动着的脚;(2)从走动着的脚拉出一个成人在走。这是电影惯用的一种组接方法,这种方法属于()。 A.利用动作组接B.利用出入画面组接C.利用物体组接D.利用因果关系组接
摄影机机位不动,机身借助于三脚架上的活动支点作原地转动拍摄。这种拍摄方式是()。 A.推镜头B.摇镜头C.拉镜头D.移镜头
镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写，接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课，这是A、动作转场B、相同物体转场C、主观镜头转场D、出入画转场
镜头1：拿起照相机在拍照的镜头。镜头2：拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A动作组接B物体组接C因果关系组接D出入画面组接
电视剧《丹麦交响曲》中有这样一段前一组是海上航行的大全景，后一组的第一个镜头直接跳接到热闹的牛市上牛的特写。这种转场方式是（）。A、技巧性转场B、承接性镜头C、遮挡镜头D、两极镜头
动画片中的（）可使观众的视线从整体看到某一个局部。A、移镜头B、推镜头C、摇镜头D、拉镜头
“小孩走路，从全景推至走动着的脚，然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为（）A、利用动作组接B、利用出入画面组接C、利用物体组接D、利用因果关系组接
镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A、动作组接B、物体组接C、因果关系组接D、出入画面组接
主体在画面中始终占据着中心的位置，并保持一个恒定的比例，使观众能欣赏到更多的动态姿势，这种拍摄镜头叫（）。A、推镜头B、摇镜头C、拉镜头D、跟镜头
关于镜头组接说法错误的是（）A、蒙太奇就是镜头组接B、转场也是镜头组接的一种方式C、利用空镜头和特技是转场的时候比较常见的方式D、镜头组接是一个纯技术工作，与编辑者和拍摄者的思想和理念无关
下列组接方式属于非技巧转场的是（）A、淡出淡入B、挡黑转场C、空镜头组接D、飞出飞入
利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）A、特写镜头转场B、主观镜头转场C、相同主体镜头转场D、空镜头镜头转场
从本质上讲，甩镜头属于（）。A、推镜头B、拉镜头C、移镜头D、摇镜头
镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于（）。A、动作相似组接B、静接静组接C、因果关系组接D、出入画面组接
单选题“小孩走路，从全景推至走动着的脚，然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为（）A利用动作组接B利用出入画面组接C利用物体组接D利用因果关系组接
单选题镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A动作组接B物体组接C因果关系组接D出入画面组接
单选题镜头1：拿起照相机在拍照的镜头。镜头2：拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A动作组接B物体组接C因果关系组接D出入画面组接
单选题从本质上讲，甩镜头属于（）。A推镜头B拉镜头C移镜头D摇镜头
单选题利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）A特写镜头转场B主观镜头转场C相同主体镜头转场D空镜头镜头转场
单选题主体在画面中始终占据着中心的位置，并保持一个恒定的比例，使观众能欣赏到更多的动态姿势，这种拍摄镜头叫（）。A推镜头B摇镜头C拉镜头D跟镜头
单选题镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写，接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课，这是（）A动作转场B相同物体转场C主观镜头转场D出入画转场
多选题下列组接方式属于非技巧转场的是（）A淡出淡入B挡黑转场C空镜头组接D飞出飞入