1—12个月婴儿教育的内容主要包括() A、训练手眼并用B、开展亲子游戏C、多与婴儿交流D、注意感情关怀
一岁前婴儿注意的发展,主要表现在选择性注意的发展上。() 此题为判断题(对，错)。
关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是A、婴儿一生下来就有注意B、新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力C、1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D、6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E、1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体
1岁前儿童注意的发展,主要表现在()。 A、注意稳定性的发展上B、注意广义的发展上C、注意选择性的发展上D、注意分配能力的发展上
一般而言,受众选择信息会形成心理上的“防卫圈”,这主要包括()。 A、选择性注意B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性遵从E、选择性控制
1—3个月的婴儿注意选择性发展的主要规律与特点有哪些?
婴儿注意发展的一般趋势是()。 A.注意的选择性逐步发育成熟B.注意的分配和转移能力开始发展C.注意的稳定性逐渐成熟D.在婴儿晚期，产生了有意注意
婴儿期注意的发展主要表现在注意的A、稳定性发展B、广度发展C、选择性发展D、转移性发展E、分配性发展
一般而言，受众选择信息会形成心理上的“防卫圈”，这主要包括()A.选择性注意B.选择性遵从C.选择性理解D.选择性记忆E.选择性控制
按照传播学者的研究，公众对传播内容是有所选择的，这种“选择性心理”主要表现在（）A选择性接受B选择性注意C选择性理解D选择性认知E选择性记忆
婴儿注意发展的一般趋势是（）A、注意的选择性逐步发育成熟B、注意的分配和转移能力开始发展C、注意的稳定性逐渐成熟D、在婴儿晚期，产生了有意注意
婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱复杂刺激物是在（）A、1~3个月B、3~6个月C、6个月以后D、1岁
婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）A、1~3个月B、3~6个月C、6个月以后D、1岁
婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（）。A、受刺激物外部特征制约B、受知识经验支配C、受言语调节和支配D、容易注意新异刺激
选择性心理主要表现为（）A、选择性参加B、选择性理解C、选择性注意D、选择性记忆
婴儿期注意的发展，主要表现为（）的发展。A、注意选择性B、注意稳定性C、注意广度D、注意有意性
儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意
多选题按照传播学者的研究，公众对传播内容是有所选择的，这种“选择性心理”主要表现在（）A选择性接受B选择性注意C选择性理解D选择性认知E选择性记忆
单选题婴儿期注意的发展主要表现在注意的（）A稳定性发展B广度发展C选择性发展D转移性发展E分配性发展
单选题婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）A1~3个月B3~6个月C6个月以后D1岁
单选题关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是（）。A婴儿一生下来就有注意B新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力C1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体
单选题婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱复杂刺激物是在（）A1~3个月B3~6个月C6个月以后D1岁
多选题婴儿注意的发展趋势主要体现在对注意内容的选择上，具体表现在（ ）。A受刺激物外部特征制约B受知识经验的支配C受言语调节和支配D容易注意新异刺激
单选题婴儿期注意的发展，主要表现为（）的发展。A注意选择性B注意稳定性C注意广度D注意有意性
多选题婴儿注意发展的一般趋势是（）A注意的选择性逐步发育成熟B注意的分配和转移能力开始发展C注意的稳定性逐渐成熟D在婴儿晚期，产生了有意注意
多选题注意对信息加工过程发生影响，主要表现在下列哪些方面？（）A注意的选择性B注意的客观性C注意的集中D注意分配E注意的整体性