多选题按照传播学者的研究,公众对传播内容是有所选择的,这种“选择性心理”主要表现在()A选择性接受B选择性注意C选择性理解D选择性认知E选择性记忆

多选题
按照传播学者的研究,公众对传播内容是有所选择的,这种“选择性心理”主要表现在()
A

选择性接受

B

选择性注意

C

选择性理解

D

选择性认知

E

选择性记忆


参考解析

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相关考题:

“组织与公众之间的传播和沟通”是公共关系学的( )。 A、主要内容B、方法论C、研究对象D、根本目的

“它是对新闻传播内容和信息的研究。”是对以下哪个理论研究的表述() A.新闻传播本体理论研究B.新闻传播主体理论研究C. 新闻传播受体理论研究D. 新闻传播客体理论研究

信息内容要经过“把关人”的选择是()的特点之一。 A、人际传播B、组织传播C、网络传播D、大众传播

根据传播学原理,公众对大众传播中输送的信息,并不是无条件接受的。研究公众,必须研究能够经常影响他们意见的领袖,如专家学者、权力人物、社会名流、新闻记者等。()

选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

对于社区公众,大众传播媒介是组织开展宣传活动时的最佳选择。() 此题为判断题(对,错)。

公共关系策划的最后一步是A.审定方案B.编制预算C.选择传播渠道D.公众研究

按照传播学者的研究,公众对传播内容是有所选择的,这种“选择性心理”主要表现在()A选择性接受B选择性注意C选择性理解D选择性认知E选择性记忆

对传播流研究作出最大贡献的传播学者是()。A美国学者B德国学者C英国学者D法国学者

在选择传播的公众对象时,应该花大力气传播的对象是()。A、重要公众B、顺意公众C、逆意公众D、独立公众

传播接受主体的支配作用主要表现在()。A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力B、受众选择传播内容C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准D、受众对传播过程有控制权E、受众可以广泛参与新闻传播行为

教育组织的对外传播媒介选择的基本原则是()。A、从目标出发的原则B、适应公众的原则C、区别传播内容的原则D、经济有效的原则

广告传播是一个完整的创造性过程。这种创造性主要表现在传播者在广告的设计制作、选择传播途径等方面。

在研究公众接受信息方面的传播理论是()。A、公众选择的3S理论B、香农-韦弗模式C、两极传播模式D、把关人理论

对于社区公众,大众传播媒介是组织开展宣传活动时的最佳选择。

研究公众接受信息方面的传播理论是()A、公众选择的3S理论B、香农-韦弗模式C、两级传播模式D、把关人理论

受众选择的3S理论,主要研究的是()。A、传播效果B、传播控制C、舆论的形成D、公众接受信息的心理过程

教育对文化传播具有独特的优势,表现在:()A、对传播内容加以选择整理B、教育过程可随时接受反馈,避免文化失真C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖E、传播者和受者可建立稳定关系

传播渠道选择的原则有()A、实现目标原则B、联系公众原则C、区别内容原则D、降低成本原则

大众传播所传播的内容是有选择的,信息自选的过程是()A、选择性接触B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性吸收E、选择性使用

传播学研究中的传播学派是由()。A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的

施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是()A、《传播与说服》B、《大众传播学》C、《世界大战时期的宣传技巧》D、《人民的选择》

单选题对传播流研究作出最大贡献的传播学者是()。A美国学者B德国学者C英国学者D法国学者

判断题广告传播是一个完整的创造性过程。这种创造性主要表现在传播者在广告的设计制作、选择传播途径等方面。A对B错

判断题根据传播学原 理 ,公众对大众传播中输送的信息, 并不是无条件接受的。 研究公众,必须研究能够经常影响他们意见的领袖,如专家学者、权力人物、社会名流、新闻记者等。A对B错

单选题在选择传播的公众对象时,应该花大力气传播的对象是()。A重要公众B顺意公众C逆意公众D独立公众

多选题教育组织的对外传播媒介选择的基本原则是()。A从目标出发的原则B适应公众的原则C区别传播内容的原则D经济有效的原则