员工绩效考核的评定者包括() A、员工自己B、上司C、下属D、同事E、客户
绩效考评的项目是针对()而进行的。 A、员工本人B、员工及其同事之间的关系C、员工工作
员工不断地将自己的行为与相应的标准加以比较，这种绩效反馈方法的优点在于( )。A．员工对自己的绩效有一个正确的认识B．这种机制不受时间的限制C．有利于增加同事对自己绩效的认同D．所反债的信息丰富全面E．获取绩效信息的渠道较多
员工不断地将自己的行为与相应的标准加以比较，这种绩效反馈方法的优点在于（ ）A．员工对自己的绩效有一个正确的认识B．这种机制不受时间的限制C．有利于增加同事对自己绩效的认同D．所反馈的信息丰富全面E．获取绩效信息的渠道较多
在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度，应以（ ）作为信息的主要来源。A．该员工的同事B．该员工本人C．该员工的直接主管D．该员工的最高主管
培训需求在个人层次分析的信息来源包括员工绩效考核记录、员工技能测试成绩、个人填写的培训需求问卷等。()
辅导要不断地给员工灌输提高绩效的愿望，至少应考虑两个关键变量，即（ ）A．员工的预期绩效B．同事的反馈信息C．员工的自我效能感D．领导的意见
在绩效考评中是（ ）最能了解员工绩效提高的程度信息来源。A．上级B．同级C．主管D．考评人
360度考核法又称为“全方位考核法”，其绩效考核信息来源包括（）A、上级领导B、下属员工C、平级同事D、被考评者本人E、企业外部的客户与供应商
在汽车服务企业中，可以对员工进行绩效评估的评价者有（）A、直接主管B、员工的同事C、员工自我D、员工的下级E、工作绩效评估委员会
绩效信息可以从等处收集（）。A、直接上司B、同事C、被考核者本人D、客户E、下级员工
在一项旨在了解员工绩效提高程度对操作工人的考评中，以（）为信息的主要来源。A、主管B、同事C、员工D、客户
在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度，应以（）作为信息的主要来源。A、该员工的同事B、该员工本人C、该员工的直接主管D、该员工的最高主管
实践中绩效考核的执行者，最常见的就是每一个员工（）。A、直接上级B、同事C、自己D、下属
辅导要不断地给员工灌输提高绩效的愿望，至少应考虑两个关键变量，即（）A、员工的预期绩效B、同事的反馈信息C、员工的自我效能感D、领导的意见
观察员工工作绩效位置最佳的是（）。A、直接主管B、同级同事C、员工本人D、下级
寿险公司在组织绩效评价过程中，关于员工的绩效信息来源主要有（）。 ①上级 ②同级 ③下级 ④被考核者本人 ⑤客户A、①②③B、①②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤
对于服务性职业，最好选择（）对员工进行绩效考评。A、客户B、员工自己C、外界绩效专家D、同事
单选题在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度，应以（）作为信息的主要来源。A该员工的同事B该员工本人C该员工的直接主管D该员工的最高主管
多选题绩效信息可以从（）等处收集。A直接上司B同事C被考核者本人D客户E下级员工
判断题员工的自我评价不能做为绩效信息的来源。A对B错
判断题员工的直接上级最经常不能作为绩效信息的来源。A对B错
单选题绩效信息的来源是（）A上司B同事C家人D员工
单选题对于服务性职业，最好选择（）对员工进行绩效考评。A客户B员工自己C外界绩效专家D同事
单选题在一项旨在了解员工绩效提高程度对操作工人的考评中，以（）为信息的主要来源。A主管B同事C员工D客户