费德勒模型的研究结果表明，两种领导风格中，关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作；而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。（ ）
幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。A、从独白语向对话语发展B、从对话语向独白语发展C、从连贯语向情境语发展D、从情境语向连貫语发展
表现文学风格的具体话语情境包括（）A、词语运用B、体裁选择C、结构安排D、形象创造E、社会状况
费德勒关于领导风格的分析中认为，（）的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作更有利。A、任务导向型B、关系导向型C、目标导向型D、都不对
风格是指作家一贯和稳定的话语特色，所以，风格一旦形成是永远不会改变的。
幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。A、从对话语向独白语发展B、从独白语向对话语发展C、从情境语向连贯语发展D、从连贯语向情境语发展
语言体裁、意想等构成的具体话语情境，是作品风格的（）
多选题表现文学风格的具体话语情境包括（）A词语运用B体裁选择C结构安排D形象创造E社会状况
填空题语言体裁、意想等构成的具体话语情境，是作品风格的（）
判断题费德勒模型的研究结果表明，两种领导风格中，关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作；而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。A对B错
判断题风格是指作家一贯和稳定的话语特色，所以，风格一旦形成是永远不会改变的。A对B错