文学话语活动的五要素包括()、()、()、()、()。
幼儿期口语表达能力的发展表现为（ ）。A．从独白语向对话语发展B．从对话语向独白语发展C．从连贯语向情境语发展D．从情境语向连贯语发展
文学风格除表现为作家作品的风格之外，还有哪些方面的表现和特征？
幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。A、从独白语向对话语发展B、从对话语向独白语发展C、从连贯语向情境语发展D、从情境语向连貫语发展
文学文本的层次包括（）。A、文学话语层面B、文学形象层面C、文学意蕴层面D、学情感层面
文学风格的宏观表现主要包括：（）、（）、（）、（）。
表现文学风格的具体话语情境包括（）A、词语运用B、体裁选择C、结构安排D、形象创造E、社会状况
文学作品的本文层次有（）A、文学话语层面B、文学形象层面C、文学话语具有阻拒性D、文学意蕴层面
文学形象是读者在阅读文学话语系统过程中经过（）和（），而在头脑中换气的具体（）的（）的生活图景。
除作家的风格外，文学的风格还包括时代风格、民族风格、流派风格和（）。
叙事话语具体表现为强调话语声音层面和画面层的象征功能（）
语言体裁、意想等构成的具体话语情境，是作品风格的（）
文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外，还有以下特点必须加以说明（）A、文学话语是内指性的B、文学话语具有心理蕴含性C、文学话语具有阻拒性的D、文学话语也不同于普通话语
情境领导模型认为，领导者的领导风格并不应该是一成不变的，应该根据具体情境运用相应的领导风格。
问答题试析作家创作风格与创作个性，话语情境的关系。
填空题文学风格的宏观表现主要包括：（）、（）、（）、（）。
填空题语言体裁、意想等构成的具体话语情境，是作品风格的（）
填空题文学形象是读者在阅读文学话语系统过程中经过（）和（），而在头脑中换气的具体（）的（）的生活图景。
多选题文学文本的层次包括（）。A文学话语层面B文学形象层面C文学意蕴层面D学情感层面
多选题文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外，还有以下特点必须加以说明（）A文学话语是内指性的B文学话语具有心理蕴含性C文学话语具有阻拒性的D文学话语也不同于普通话语