远程教育课程与教学内容具有一定的层次结构。() 此题为判断题(对，错)。
与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）A、教学目标B、教学内容C、教学活动与教学评价D、在线学习
不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A、学生的需要，兴趣和身心发展水平B、社会发展的需要C、课程与教学内容本身的性质D、国家课程标准
职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。
《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
课程编制包括（）。A、确定课程目标B、拟定课程形式与结构C、选择与组织教学内容D、实施课程E、评价课程
填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
判断题新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。A对B错
单选题不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A学生的需要，兴趣和身心发展水平B社会发展的需要C课程与教学内容本身的性质D国家课程标准
填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
填空题新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。
判断题数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。A对B错
填空题《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
填空题《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
判断题职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。A对B错
判断题新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念A对B错
判断题课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。A对B错