单选题通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()A广义的美育B狭义的美育C美育D以上都不是

单选题
通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()
A

广义的美育

B

狭义的美育

C

美育

D

以上都不是


参考解析

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相关考题:

审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。() 此题为判断题(对,错)。

审美活动的特殊性是指()。A、审美活动是人与世界的本己性精神交流B、审美活动是最具个性化的精神活动C、审美活动是有限无功利性与最高功利性的统一D、审美活动是自律性与他律性的统一

审美活动是通过以审美对象为依据,经过积极的思维活动,调动已有的知识和经验,进行美的__________的过程。

简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。

通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()A广义的美育B狭义的美育C美育D以上都不是

“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指()A审美活动只具有手段意义B审美活动与其他人生实践无关C审美活动直接是现实的人生实践D审美活动直接是目的本身

审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在()A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性

()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A审美态度B审美需要C审美直觉感受能力D审美趣味

审美活动构成的基本因素有()。A、审美对象B、审美能力C、审美需要D、审美主体E、审美心境

哲学美学的理论目标,是试图通过对影响人的()最基本因素的分析,揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度E、审美气质

美术教育侧重的是通过审美活动达到育人,对审美活动的研究应该是重。

()指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动

审美活动

在旅游审美活动中,不同气质类型的旅游者审美活动有哪些差别?

审美直觉,是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。

判断题艺术活动是审美活动,但审美活动不限于艺术活动。A对B错

单选题关于审美活动下列说法不正确的是?()A艺术活动是审美活动。B审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。C审美活动是人类的一种基本的生存活动。D审美活动是人类唯一的价值需求。

单选题()常常被视为主体审美能力的发展水平的标志。A审美感受B审美意识C审美活动D审美趣味

判断题审美活动是要通过体验来把握“生活世界”A对B错

判断题艺术活动是审美活动,审美活动就是艺术活动A对B错

单选题“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指()A审美活动只具有手段意义B审美活动与其他人生实践无关C审美活动直接是现实的人生实践D审美活动直接是目的本身

多选题审美活动构成的基本因素有()。A审美对象B审美能力C审美需要D审美主体E审美心境

单选题()指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A审美能力B审美兴趣C审美修养D审美活动

单选题下面说法不正确的是?()A审美的层面是艺术本体的层面B艺术活动是审美活动C审美活动等同于艺术活动D审美活动是美学的研究对象

问答题在旅游审美活动中,不同气质类型的旅游者审美活动有哪些差别?

判断题美术教育侧重的是通过审美活动达到育人,对审美活动的研究应该是重。A对B错

单选题()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A审美态度B审美需要C审美直觉感受能力D审美趣味