下列哪项是角色认知的影响因素()。 A、个人对角色认知的程度B、客观的自我评价C、自己的个性特征D、角色的职务
面对压力，个体通常会进行（ ）的认知活动。A．评估压力对自身的利、弊及程度B．评估压力的性质C．评估自己的实力D．确定自己对待压力的方式
在（ ）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。A．能正确认识和评估压力B．了解自己的实力不够全面C．难以正确认识和评估压力D．夸大压力的程度
拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ ）。A．当事人对自我能力的评估B．认知结果是两可的C．对客观事件严重性的评估D．对个性特征的认识程度
人的认知对压力的中介作用包括（ ）A．认知和评估作用B．对压力的觉察C．人格的影响作用D．对压力的控制
人的认知对压力的中介作用包括()。A:认知和评估作用B:对压力的觉察C:人格的影响作用D:对压力的控制
人的认知对压力的中介作用包括( )多选A. 认知和评估作用B. 对压力的觉察C. 人格的影响作用D. 对压力的控制
面对压力，个体通常会进行（ ）的认知活动。 (A)评估压力对自身的利弊及程度(B)评估压力的性质(C)评估自己的实力(D)确定自己对待压力的方式
拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ ）。(A)当事人对自我能力的评估 （B)认知结果是两可的(C)对客观事件严重性的评估 （D)对个性特征的认识程度
在（ ）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。(A)能正确认识和评估压力 （B) 了解自己的实力不够全面(C)难以正确认识和评估压力 （D)夸大压力的程度
意志通过什么途径对人的健康产生影响A、影响自我暗示B、影响人的思维方式C、影响人的个性特征D、影响需要和动机强度E、影响认知过程和情绪过程
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（ ）A.拉扎鲁斯的认知一评价理论B.沙赫特的二因素情绪理论C.阿诺德的评定一兴奋理论D.伊扎德的动机一分化理论
拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发，认为精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对（）其负荷的危机及其完好状态的评估。
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（）A、拉扎鲁斯的认知-评价理论B、沙赫特的二因素情绪理论C、阿诺德的评定-兴奋理论D、伊扎德的动机-分化理论
根据拉扎勒斯（RichardLazarus）的“认知—现象学模型”，“初级评价”是指（）A、遇到压力事件时，对压力情景尚不成熟的评价B、遇到压力事件时，第一时间得出的对压力情景的评价C、遇到压力事件时，对压力情景错误的评价D、遇到压力事件时，对压力情景不完整的评价
多选题人的认知对压力的中介作用包括（）。A认知和评估作用B对压力的觉察C人格的影响作用D对压力的控制
判断题能正确认知和评估压力可使压力事件的强度相对降低。A对B错
单选题认知能力的评估不包括对（）的评估。A意识状态B视觉功能C听觉功能D定向力E情绪
多选题面对压力，个体通常会进行（）的认知活动。A评估压力对自身的利弊及程度B评估压力的性质C评估自己的实力D确定自己对待压力的方式
单选题意志通过什么途径对人的健康产生影响（）。A影响人的思维方式B影响自我暗示C影响人的个性特征D影响需要和动机强度E影响认知过程和情绪过程
单选题根据拉扎勒斯（RichardLazarus）的“认知—现象学模型”，“初级评价”是指（）A遇到压力事件时，对压力情景尚不成熟的评价B遇到压力事件时，第一时间得出的对压力情景的评价C遇到压力事件时，对压力情景错误的评价D遇到压力事件时，对压力情景不完整的评价
单选题意志通过什么途径对人的健康产生影响（ ）A自我暗示B人的思维方式C人的个性特征D认知过程和情绪过程E需要和动机强度
单选题在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。A能正确认识和评估压力B了解自己的实力不够全面C难以正确认识和评估压力D夸大压力的程度
单选题拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ ）。A对自我能力的评估B认知结果有两种可能C对事件严重性的评估D对个性特征的认识程度
填空题拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发，认为精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对（）其负荷的危机及其完好状态的评估。