幼儿教师的专业素养结构主要包括_____、专业知识、健康的身心素质和_____。
教师的专业素质包括() A. 教师的专业情意B. 教师的专业知识C. 教师的教育威望D. 教师的专业能力
教师专业发展的内容包括()。 A、专业态度的发展B、专业知识的发展C、专业能力的发展D、专业情意的发展
教师的专业素质是指()。 A.专业知识B.专业发展C.以上三项的集合D.专业情意E.专业能力
幼儿园教师的素质和能力结构主要包括专业知识、专业技能、()。 A.专业水平B.专业伦理C.品德良好D.专业理念
班主任的专业素质主要包括()。 A、专业教育B、专业情意C、专业知识D、专业能力
教师的专业素质主要有()。 A、专业情意B、专业知识C、专业能力D、专业技能E、以上全是
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）A、 教师的专业理想B、 教师的专业知识C、 教师的专业能力D、 教师的专业自我
教师专业素质最突出的外在表现是A.专业能力B.专业知识C.专业理念D.专业情意
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是(??)。A、专业动机B、专业知识C、专业能力D、专业人格
教师的专业结构构成要素是（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、师专业态度
教师的专业结构构成要素（ ）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、教师专业态度
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业理想B、教师的专业知识C、教师的专业能力D、教师的专业自我
教师的专业素质包括：（）。A、专业情意B、专业知识C、专业结构D、专业能力
教师的专业素质包括（）。A、教师的专业情意B、教师的专业知识C、教师的教育威望D、教师的专业能力
教师的专业发展包括（）A、专业知识的发展B、专业才能的发展C、身体健康发展D、专业情意的发展
多选题教师的专业结构构成要素是（）。A教师专业能力B教师专业知识C教师职业道德D教师专业精神E师专业态度
单选题既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）A教师的专业理想B教师的专业知识C教师的专业能力D教师的专业自我
多选题教师的专业发展包括（）A专业知识的发展B专业才能的发展C身体健康发展D专业情意的发展
多选题教师专业发展的内容包括（）。A专业态度的发展B专业知识的发展C专业能力的发展D专业情意的发展
多选题教师的专业素质包括（）。A教师的专业情意B教师的专业知识C教师的教育威望D教师的专业能力
多选题教师的专业结构构成要素（ ）。A教师专业能力B教师专业知识C教师职业道德D教师专业精神E教师专业态度
多选题教师专业结构的构成要素有：（）。A教师专业能力B教师专业知识C教师职业道德D教师专业精神E教师专业态度
单选题教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）A专业动机B专业知识C专业能力D专业人格
判断题教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。A对B错