教师的专业结构构成要素（　）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、教师专业态度

教师的专业结构构成要素（　）。

  • A、教师专业能力
  • B、教师专业知识
  • C、教师职业道德
  • D、教师专业精神
  • E、教师专业态度

相关考题：

教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志,这是指() A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我
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教师、行政人员、工勤人员与学生的比例,构成教育的() A、禅传结构B、人力结构C、专业结构D、布局结构
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下面哪个不属于教师专业结构的构成要素()。 A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神
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教师专业结构的构成要素有() A.教师专业精神B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业能力E.教师专业态度
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简述教师的专业结构的构成要素。
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从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质?
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教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系。() 此题为判断题(对，错)。
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简述教师的概念以及教师资格的构成要素。
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专业构成的基本要素
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高校教师来源的构成状况是指（ ）。A.专业结构B.学缘结构C.学历结构D.职务结构
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简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
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（）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
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下面哪个不属于教师专业结构的构成要素（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神
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教师的专业结构构成要素是（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、师专业态度
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教师专业结构的构成要素有：（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、教师专业态度
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秘书业务活动就其结构来看，构成要素有（）A、秘书人员B、专业工作C、工作规范D、领导意图E、工作环境
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从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
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高校教师来源的构成状况是指（）。A、专业结构B、学缘结构C、学历结构D、职务结构
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专业构成的基本要素是什么？
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高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。A、学历结构B、职称结构C、专业结构D、学缘结构
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问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
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多选题教师专业结构的构成要素有（）。A教师专业精神B教师专业知识C教师职业道德D教师专业能力E教师专业态度
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问答题简述教师的专业结构的构成要素。
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多选题教师的专业结构构成要素（　）。A教师专业能力B教师专业知识C教师职业道德D教师专业精神E教师专业态度
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多选题教师的专业结构构成要素是（）。A教师专业能力B教师专业知识C教师职业道德D教师专业精神E师专业态度
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问答题从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
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问答题从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
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