任务分析、绩效分析是培训流程中()阶段使用的主要方法。 A、了解员工培训需求B、制定员工培训计划C、培训计划实施与管理D、培训评估与反馈
培训需求方法中的绩效分析主要适用于() A、新员工的培训需求分析;B、现职员工的培训需求分析;C、管理人员的培训需求分析;D、专业人员的培训需求分析
以组织未来发展需要为依据，确定员工人力资源开发需求的方法是指（）A、组织整体分析法B、前瞻性培训需求分析模式C、绩效分析法D、培训需求的逻辑推理模式
绩效管理培训需求分析的结果是（）。A、绩效管理培训计划B、绩效管理培训课程C、绩效管理培训方案D、绩效管理培训场所
绩效管理培训活动的首要环节是（）。A、绩效管理培训内容确定B、绩效管理培训需求分析C、绩效管理培训人员确定D、绩效管理培训时间选择
作为决定培训需求起始依据的是（）A、任务分析B、绩效分析C、培训计划制定D、前瞻性培训需求分析
劳务培训需求的阶段分析有（）A、培训需求的层次分析B、绩效分析C、目前培训需求分析D、工作岗位分析E、未来培训需求分析
需求分析模型产生的基础是（）并据此找到问题产生的原因。A、找到绩效差距B、找到盈利模式C、选择培训模式D、研究现场设备
绩效管理培训需求分析以下哪些层次（）A、组织层次的需求分析B、人员层面的需求分析C、客户层面的需求分析D、工作层面的需求分析
培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。A、工作分析B、人员分析C、组织分析D、管理分析
单选题任务分析、绩效分析是培训流程中（）阶段使用的主要方法。A了解员工培训需求B制定员工培训计划C培训计划实施与管理D培训评估与反馈
多选题劳务培训需求的阶段分析有（）A培训需求的层次分析B绩效分析C目前培训需求分析D工作岗位分析E未来培训需求分析
单选题以组织未来发展需要为依据，确定员工人力资源开发需求的方法是指（）A组织整体分析法B前瞻性培训需求分析模式C绩效分析法D培训需求的逻辑推理模式
多选题绩效管理培训需求分析以下哪些层次（）A组织层次的需求分析B人员层面的需求分析C客户层面的需求分析D工作层面的需求分析
单选题绩效管理培训活动的首要环节是（）。A绩效管理培训内容确定B绩效管理培训需求分析C绩效管理培训人员确定D绩效管理培训时间选择
单选题作为决定培训需求起始依据的是（）A任务分析B绩效分析C培训计划制定D前瞻性培训需求分析
单选题绩效管理培训需求分析的结果是（）。A绩效管理培训计划B绩效管理培训课程C绩效管理培训方案D绩效管理培训场所