()引发了第一次数学危机。 A.罗素悖论B.芝诺悖论C.平行公设的证明D.无理数的发现
数学理解1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的平方根和立方根中，哪些是有理数？哪些是无理数？
数学理解两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数吗？说明理由，两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是无理数吗？举例说明。
下列选项中，运算结果一定是无理数的是（ ）。A.有理数与无理数的和B.有理数与有理数的差C.无理数与无理数的和D.无理数与无理数的差
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。并以“√2是无理数”的教学过程为例，说明在教学中如何体现该教学原则。
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
数学发展史上曾经发生过三次危机，触发第三次危机的事件是（ ）。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是( )。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
引发第三次数学危机的是什么（）？A、无理数的出现B、微积分的出现C、罗素悖论D、直觉主义逻辑
第几次数学危机导致出现无理数（）？A、4.0B、3.0C、2.0D、1.0
古希腊数学中算术的地位受到挑战是因为（）的发现。A、虚数B、循环小数C、无理数D、有理数
第一次数学危机，实际是发现了（）的存在。A、有理数B、无理数C、素数D、无限不循环小数
引发第一次数学危机的数是（）A、自然数B、正整数C、有理数D、无理数
第一次数学危机的解决，在于（）。A、证明无理数系的稠密性B、证明实数系的稠密性C、数系定义D、数系扩张
数学的第一次危机，推动了数学的发展。导致产生了（）A、欧几里得几何B、非欧几里得几何C、微积分D、集合论
无理数的发现导致了希腊人对数作为宇宙本源的信念的动摇，所以后来它的数学就以几何为中心了。
单选题第一次数学危机的解决，在于（）。A证明无理数系的稠密性B证明实数系的稠密性C数系定义D数系扩张
单选题引发第三次数学危机的是什么（）？A无理数的出现B微积分的出现C罗素悖论D直觉主义逻辑
单选题第一次数学危机，实际是发现了（）的存在。A有理数B无理数C素数D无限不循环小数
单选题引发第一次数学危机的数是（）A自然数B正整数C有理数D无理数
单选题数学的第一次危机，推动了数学的发展。导致产生了（）A欧几里得几何B非欧几里得几何C微积分D集合论
判断题无理数的发现导致了希腊人对数作为宇宙本源的信念的动摇，所以后来它的数学就以几何为中心了。A对B错
单选题古希腊数学中算术的地位受到挑战是因为（）的发现。A虚数B循环小数C无理数D有理数