问答题弟子自六岁胞弟才三岁我慈母两眼就失明,家庭环境又不好,我弟兄两个生来罪业深重,幼时多病,慈母已失行动自由,也要为我洗衣煮药,克尽一切困苦,抚养至成人,其劳苦胜如常人百倍,至要知尽孝道报答其万分之一,但慈母已西归,每忆到其抚养功劳则心痛如焚,要如何才能补其养育之恩?

问答题
弟子自六岁胞弟才三岁我慈母两眼就失明,家庭环境又不好,我弟兄两个生来罪业深重,幼时多病,慈母已失行动自由,也要为我洗衣煮药,克尽一切困苦,抚养至成人,其劳苦胜如常人百倍,至要知尽孝道报答其万分之一,但慈母已西归,每忆到其抚养功劳则心痛如焚,要如何才能补其养育之恩?

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母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。"

请阅读下面个歌词,写一篇不少于 600 字的读后感,题目自拟,诗歌除外。长大后我就成了你小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹/洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台/举起的是别人/奉献的是自己

阅读下面的文章,完成16 ~ 19题。(16分)我的母亲胡适母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。②有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。 我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。 我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。③我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。(节选自义务教育课程标准实验教科书八年级下册《我的母亲》)写了些什么?节选部分第②③段写了母亲哪几件事?请简要概括。(4分)

领导者的健康心态是指()。 A.你好我不好B.你好我也好C.你不好我也不好D.我好你不好

我总是感觉别人在注意我, 我总不自觉的挑别人的毛病, 也害怕别人挑我的毛病, 怎么回事? 我的母亲是老师, 从我小的时候就对我要求很严格, 这可能是根源.我有一个病始终治不好, 西医叫植物神经系统紧张(紊乱).

根据沟通分析理论,人与人之间的心理地位类型中哪一类是心理健康者?( )。A.我不好,你也不好B.我好,你也好C.我好,你不好D.我好,你好,他不好E.我不好,你好

弟子自六岁胞弟才三岁我慈母两眼就失明,家庭环境又不好,我弟兄两个生来罪业深重,幼时多病,慈母已失行动自由,也要为我洗衣煮药,克尽一切困苦,抚养至成人,其劳苦胜如常人百倍,至要知尽孝道报答其万分之一,但慈母已西归,每忆到其抚养功劳则心痛如焚,要如何才能补其养育之恩?

在人际交往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是()A、我不好——你好B、我不好——你也不好C、我好——你不好D、我好——你也好

根据人际沟通分析论,哪种类型的人是心理健康者,也是实施辅导工作欲达成的目标?( )A、我不好,你好B、我不好。你也不好C、我好,你不好D、我好,你也好E、以上都不正确

《弟子规》中,“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤。”这句话的意思是说双亲爱我,我就孝顺他们,他们不爱我,我就不用孝顺他们。()

在人际沟通的四种基本态度中,挑剔的生活态度是()A、我好-你也好B、我不好-你好C、我好-你不好D、我不好-你也不好

下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是()。A、我不好——你好,我不行——你行B、我不好——你也不好,我不行——你也不行C、我好——你不好,我行——你不行D、我好——你也好,我行——你不行

“硕鼠硕鼠,无食我苗。三岁贯女,()”选出填写正确的一项A、莫我肯顾B、莫我肯德C、莫我肯劳D、莫我肯眷

交流理论提出的四种不同的生活态度是()A、我不好-你好B、我不好-你也不好C、我好-你不好D、我好-你也好E、我好-大家好

简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

单选题在人际沟通的四种基本态度中,最健康的生活态度是()A我好-你也好B我不好-你好C我好-你不好D我不好-你也不好

问答题(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。成大后我就成了你小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。长大后我就成了你,我就成了你。长大后我就成了你,我就成了你。我就成了你。请根据上述材料,写一篇议论文。 要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。

单选题除了觉得他不太爱说话,妈妈觉得我男朋友的工作不错,也很努力,最重要的是对我很好。★妈妈觉得我男朋友:A不爱说话B工作不好C对我不好

单选题下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是()。A我不好——你好,我不行——你行B我不好——你也不好,我不行——你也不行C我好——你不好,我行——你不行D我好——你也好,我行——你不行

单选题明明跟妈妈说要吃鸡蛋,于是妈妈就蒸了一碗鸡蛋羹,可明明说,我不要蒸的鸡蛋;于是妈妈又炸了一个鸡蛋,明明又说,我不要炸的鸡蛋,我要吃煮的鸡蛋;于是妈妈又煮了两个鸡蛋,可是明明又说,我只要一个,你怎么煮两个呀;于是妈妈就吃掉了一个,可是明明又哭了起来,妈妈问他你为什么哭呀,明明说,你把我想吃的那个吃掉了。明明的这种行为是一种典型的()行为。A任性B退缩C自损D逆反E攻击性行为

单选题我______把这个工作交给你,______我信任你。A哪怕……也……B只要……就……C又……又……D之所以……是因为……

判断题在这次考试中,我甚至没有答完所有的问题,而且我也知道开始的两个问题答得不好。★他考得很好。A对B错

单选题在人际沟通的四种基本态度中,挑剔的生活态度是()A我好-你也好B我不好-你好C我好-你不好D我不好-你也不好

判断题《弟子规》中,“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤。”这句话的意思是说双亲爱我,我就孝顺他们,他们不爱我,我就不用孝顺他们。()A对B错

单选题根据人际沟通分析论,哪种类型的人是心理健康者,也是实施辅导工作欲达成的目标?( )A我不好,你好B我不好。你也不好C我好,你不好D我好,你也好E以上都不正确

单选题______我有一支神笔,我______要为盲人画上一双明亮的眼睛。A既然……就B哪怕……也C倘若……就D既然……那么

判断题今天我去车站接小周,可他乘坐的火车又晚点了,我在车站多等了两个多小时,火车才到达车站。★火车准时到达。(  )A对B错