远程教育是指学校面对校外求学者进行的远程的教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()．A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育
各种校外教育机构主要是指少年宫、少年科技 站、（ ）等。
在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫（ ）A.深外教育B.校外教育C.课外校外教育D.团队教育
课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）A.实践课堂所学知识B.扩大学生生活范围C.协调各方面教育力量D.利用课外教育资源
校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。A对B错
教育的功能有（）和（）两个大方面，前者主要是指（），后者主要是指（），其中，（）是教育的本质特征之一。
校外活动是指（）。A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D、学生在课外自主选择、自由参加的活动
现代国防的国防力量以军事力量为主，主要是指军事力量。
在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。
班主任工作的中心环节是（）A、组织和培养班集体B、了解和研究学生C、组织课外、校外活动D、协调校内外各种教育力量
我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。
在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外校外教育
社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A、课外教育B、非正规教育C、业余教育D、校外教育
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
判断题我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。A对B错
单选题在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）。A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育
单选题社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A课外教育B非正规教育C业余教育D校外教育
单选题校外活动是指（）。A由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D学生在课外自主选择、自由参加的活动
单选题班主任工作的中心环节是（）A组织和培养班集体B了解和研究学生C组织课外、校外活动D协调校内外各种教育力量
判断题校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。A对B错
填空题教育的功能有（）和（）两个大方面，前者主要是指（），后者主要是指（），其中，（）是教育的本质特征之一。