认知领域的教学目标分为知识、__________、应用、__________、综合和__________六个层次，形成由低到高的阶梯。
马斯洛需要层次理论提出：人类最低层次的需要是生理需要，最高层次的需要是__________的需要。
科学设计职业发展阶梯的层次不包括（ ）。A.阶梯宽度B.阶梯长度C.阶梯高度D.阶梯速度
马斯洛需求层次理论指出人类的最低需求为（ ） ，最高需求为（ ） 。
社会学和语言学属于秘书知识结构的（）A基础层次B中间层次C最高层次D专业层次
需要层次理论认为，人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。
马斯诺的需求层次理论中，处于最高层的是自我实现的需要。
秘书知识结构最高层次的核心部分是：秘书学；（）、部门的专业知识.
在客户满意的纵向层次中，处于最高层次的是（）A、物质满意B、精神满意C、社会满意D、视觉满意
（）是国家关于军事问题的最高决策，处于军事领域的最高层次。A、思想B、战略C、环境D、行动
根据马斯洛的人类基本需要层次论，人最高层次的需要是安全的需要。（）
按照知识的阶层性，下列处于最高层次的是（）A、信息B、数据C、知识D、智慧
根据马斯洛的需求层次理论，人类最高层次的需求是（）
（）处于人类知识阶梯的最高层次。A、自然科学B、社会科学C、哲学D、思维
填空题根据马斯洛的需求层次理论，人类最高层次的需求是（）
判断题马斯洛的需求层次理论认为，人类需要的最高层次是自我实现。A对B错
填空题认知领域的教学目标分为知识、（）、应用、（）、综合和（）等六个层次。形成低到高的阶梯。
判断题认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。A对B错
判断题生物性需要是人类需要的最高层次。（）A对B错
填空题马斯洛的人类需要层次理论中（）需求是最高层次。
单选题按照知识的阶层性，下列处于最高层次的是（）A信息B数据C知识D智慧