需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家__________是这一理论的提出者和代表人物。
1977年哪位心理学家提出了生态系统理论?A、塞利格曼B、布朗芬布伦纳C、西蒙D、奈瑟
美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”，教学理论。
当代心理学家布龙芬布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，（ ）对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A．学校B．环境C．家庭D．社会
布卢姆的“生态系统学理论”认为，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。()
弗雷德菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家，他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。()
美国心理学家马斯洛提出的行为科学理论是() A、Z理论B、人际关系理论C、关于人性的理论D、需要层次理论
提出群体力学理论的心理学家是A.卢因B.德鲁克C.法约尔D.西蒙S 提出群体力学理论的心理学家是A.卢因B.德鲁克C.法约尔D.西蒙E.梅奥
德国社会心理学家库尔特·卢因提出的传播学理论是（ ）A．议题设置论B．把关人理论C．“5W”模式理论D．两级传播论
美国社会心理学家麦格雷戈创立的X--Y理论，以及其他一些著名心理学家提出的()是20世纪40年代以后涌现出来的各种行为和科学理论的研究成果。A.团队动力学理论B.领导方式一体化理论C.管理方格理论D.敏感性训练理论E.不成熟—成熟理论
提出群体力学理论的心理学家是A.卢因B.德鲁克C.法约尔D.西蒙E.梅奥
原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。A.最优化理论B.认知结构的理论C.教学与发展理论D.范例教学理论
提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A、斯金纳B、加涅C、布鲁纳D、华生E、罗杰斯
在知识教学理论中，提出认知结构同化论的心理学家是（）。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、斐斯泰洛奇D、马卡连柯
提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。
心理学家勒温提出的重要环境理论是（）。A、行为环境理论B、社会生态系统理论C、动力场理论D、心理社会发展论
布龙芬.布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么？
提出“生态系统学理论”的心理学家是（）A、皮亚杰B、维果斯基C、华生D、布龙芬.布兰纳
美国心理学家、行为科学家伦西斯·利克特提出的企业领导模式的理论是（）。A、权变领导理论B、定规、关怀维度理论C、支持关系理论D、群体动力学理论
德国社会心理学家库尔特·卢因提出的传播学理论是（）A、议题设置论B、把关人理论C、5W模式理论D、受众选择“3S”理论
填空题美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
填空题提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。
单选题美国心理学家、行为科学家伦西斯·利克特提出的企业领导模式的理论是（）。A权变领导理论B定规、关怀维度理论C支持关系理论D群体动力学理论
单选题1977年哪位心理学家提出了生态系统理论？（）A塞利格曼B布朗芬布伦纳C西蒙D奈瑟
单选题提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A斯金纳B加涅C布鲁纳D华生E罗杰斯