单选题根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（　　）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题
根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（　　）。
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

参考解析

解析：
皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（0～2岁）；②前运算阶段（2～7岁）；③具体运算阶段（7～11、12岁）；④形式运算阶段（11、12～14、15岁）。

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皮亚杰的发生认识论可以说是关于认知结构的_理论。
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皮亚杰把认知结构理解为一个动态的_体系,体现了认知结构发展的本质。
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简述皮亚杰的认知结构理论。
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比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
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现有的影响较大的教育理论有（）。A、桑代克的联结说B、布鲁纳的认知结构学习理论C、皮亚杰的认知发展理论D、维果斯基的发展理论E、埃里克森的心理社会发展理论
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皮亚杰认为，适应的实质是（）。A、主体与环境的平衡B、丰富原有的认知结构C、形成新的认知结构D、强化原有的认知结构
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皮亚杰认知结构论的核心概念是（）。
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皮亚杰理论的基本观点是（）。A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力
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填空题皮亚杰把认知结构理解为一个动态的（）体系，体现了认知结构发展的本质。
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问答题比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
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单选题皮亚杰认为，适应的实质是（）。A主体与环境的平衡B丰富原有的认知结构C形成新的认知结构D强化原有的认知结构
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多选题皮亚杰理论的基本观点是（）A儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D存在着相互独立的七种智力
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单选题根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（　　）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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单选题根据皮亚杰的认知结构理论，3 -6岁处于( )A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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