单选题有关“学案”作用阐述正确的是()A导听、导说、导读、导写B导读、导听、导思、导做C导学、导做、导听、导练D导学、导做、导思、导听

单选题
有关“学案”作用阐述正确的是()
A

导听、导说、导读、导写

B

导读、导听、导思、导做

C

导学、导做、导听、导练

D

导学、导做、导思、导听


参考解析

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以下有关垂体瘤放射治疗的阐述,不正确的是()。A.放射剂量 以下有关垂体瘤放射治疗的阐述,不正确的是()。A.放射剂量B.常规放射治疗可缩小肿瘤,减少激素分泌作用C.随时间迁延,可依次引起GH、Gn、ACTH和TSH缺乏D.对迅速解除对邻近组织结构的压迫症状效果满意E.手术治疗后行放疗更易引起腺垂体功能减退

下列有关激励价值的阐述,哪一条是正确的()。 A、进行的激励必须十分明确,且是有用的B、激励可以非常细微.并且难以察觉C、消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用

临床化学的基本作用是A、阐述有关疾病的生物化学基础B、阐述疾病发生、发展过程中的生物化学变化C、开发应用临床化学检验方法和技术D、对检验结果及其临床意义做出评价E、以上都正确

对ζ电势的阐述,正确的是( )A、ζ电势与溶剂化层中离子浓度有关B、ζ电势在无外电场作用下也可表示出来C、ζ电势越大,溶胶越不稳定D、ζ电势越大,扩散层中反离子越少

有关mRNA的正确阐述是B.所有生物的mRNA分子中都有较多的稀有碱基

阅读下列素材,回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为:教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。问题:(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么

有关临床药理的描述,错误的是( )。A.研究药物在人体内的作用规律B.阐述药动学、药效学、毒副反应的性质和机制C.阐明药学的发展D.阐述人体与药物间相互作用规律E.是药品研究部门开发新药的需要

临床化学的基本作用是A.阐述有关疾病的生物化学基础B.阐述疾病发生、发展过程中的生物化学变化C.开发应用临床化学检验方法和技术D.对检验结果及其临床意义做出评价E.以上都正确

下列著作属于王夫之的是()A.《明儒学案》B.《宋元学案》C.《读通鉴论》D.《古文尚书疏证》

编纂《明儒学案》并创立学案体史学体裁的学者是( )。A.王夫之B.王鸣盛C.钱大昕D.黄宗羲

关于“翻转课堂”本土化的阐述不正确的是()A、聚奎中学的“天云项目”B、杜郎口的“四面黑板”C、东庐中学的“导学案”D、洋思中学的“先学后教”

有关“学案”作用阐述正确的是()A、导听、导说、导读、导写B、导读、导听、导思、导做C、导学、导做、导听、导练D、导学、导做、导思、导听

导学案与教案有着本质的区别,导学案的核心是(),教案的核心是()。

导学案设计的误区有:①();②();③();④导学案设计零碎化;⑤导学案设计共性化;⑥导学案设计提纲化。

王守仁的明儒学案、宋元学案开我国学术专史之先河。

浙江史学的开山祖师是(),著有《明儒学案》、《宋元学案》等。A、龚自珍B、黄宗羲C、章学诚D、袁枚

教学案例的作用有()。A、拟真性B、启发性C、实践性D、针对性

学案体史籍是()。

什么是教学案例?

下列关于WebQuest的描述不正确的是()A、WebQuest是“以教师为中心”设计的B、WebQuest是一种学案C、教案和学案的基本目标是相同的D、设计教案时应注意文字的亲和力与引导性

单选题有关“学案”阐述正确的是()A是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

填空题学案体史籍是()。

单选题临床化学的基本作用是()A阐述有关疾病的生物化学基础B阐述疾病发生、发展过程中的生物化学变化C开发应用临床化学检验方法和技术D对检验结果及其临床意义做出评价E以上都正确

多选题教学案例的作用有()。A拟真性B启发性C实践性D针对性

单选题浙江史学的开山祖师是(),著有《明儒学案》、《宋元学案》等。A龚自珍B黄宗羲C章学诚D袁枚

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单选题对ζ电势的阐述,正确的是()Aζ电势与溶剂化层中离子浓度有关Bζ电势在无外电场作用下也可表示出来Cζ电势越大,溶胶越不稳定Dζ电势越大,扩散层中反离子越少