单选题在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于( )。A共情B移情C同情D激情

单选题
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于(  )。
A

共情

B

移情

C

同情

D

激情


参考解析

解析:

相关考题:

小学生心理辅导的内容有哪些:() A.学校适应的辅导B.学习品质的辅导C.个性心理的辅导D.交往能力的辅导E.情感和意志的辅导

以下哪些属于小学生心理健康教育的内容A、学习心理的提高B、情感和意志的训练C、人际关系的辅导D、自我意识的辅导

接受心理辅导后,小欣非常信任和依赖刘老师,内心里已把她当成妈妈,这属于(??)。A.移情B.共情C.同情D.反移情

学校会安排专职的心理辅导老师,所以心理辅导是专职心理辅导老师的事,与一般任课教师无关。

心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A、共情B、情感反应C、具体化D、澄清

为了适应学前儿童的心理辅导,在对父母()心理辅导是应注意:()、()、()。

在社会个案工作中,案主有时会把社会工作者当成自己过去生活中的某个人看待,从而把相应的情感投射到这个人身上,这种现象称作()。A、共鸣B、投射C、转移作用D、情感互动

在个别心理辅导时,理解的原则是指()A、能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B、辅导老师对来访学生信任,尊重C、辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D、辅导老师以发展的眼光看待学生

在进行个别心理辅导时,以下哪项是最重要的()A、咨询关系的建立B、辅导老师的咨询流派C、正确运用咨询技术D、辅导老师的积极乐观程度

由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()A、以情绪人格为主的心理辅导B、以人际交往为主的心理辅导C、以生活为主的心理辅导D、以学习为主的心理辅导

简述小学生心理辅导的原则。

在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。A、自我开放B、影响性摘要C、情感反应D、指导

小学生学习心理辅导的内容主要包括()。A、学习动机的辅导B、学习兴趣的辅导C、师生关系辅导D、学习习惯的辅导

自我意识辅导属于()。A、小学生生活心理辅导B、初中生生活心理辅导C、小学生人际交往辅导D、高中生生活心理辅导

以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A、在教学目标中强化心理素质的内容B、在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C、在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D、挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。A、阻抗B、移情C、阐释D、自由联想

单选题自我意识辅导属于()A小学生生活心理辅导B初中生生活心理辅导C小学生人际交往辅导D高中生生活心理辅导

多选题小学生学习心理辅导的内容主要包括()。A学习动机的辅导B学习兴趣的辅导C师生关系辅导D学习习惯的辅导

填空题为了适应学前儿童的心理辅导,在对父母()心理辅导是应注意:()、()、()。

单选题以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A在教学目标中强化心理素质的内容B在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

单选题在团体辅导方法活动实施的()期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。A团体辅导形成B团体辅导成熟C团体辅导后D团体辅导协商

单选题接受心理辅导后,小欣非常信任和依赖刘老师,内心里已把她当成妈妈,这属于()A移情B共情C同情D反移情

单选题在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。A阻抗B移情C阐释D自由联想

单选题在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。A自我开放B影响性摘要C情感反应D指导

判断题学校会安排专职的心理辅导老师,所以心理辅导是专职心理辅导老师的事,与一般任课教师无关。A对B错

单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A共情B情感反应C具体化D澄清

单选题创新意识和创新能力的辅导是学生心理辅导中(  )的内容。A学习心理辅导 B智能辅导C情感和意志辅导 D个性心理指导