是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。
服从可以分为（ ）A.对群体规范的服从和对权威个人的服从B.对群体意志的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从
从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（ ）。A.“经济人”B.“角色人”C.“个体人”D.“理性人”
现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命服从权威与（ ）。A.服从领导B.遵从舆论C.自主履行责任D.超越体制
在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（ ）
服从可以分为（ ）A 、 对群体规范的服从和对权威个人的服从B 、 对群体意志的服从和对权威个人的服从C 、 对群体规范的服从和对群体意志的服从D 、 对群体纪律的服从和对权威个人的服从
1（ ）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。
从组织理论设计上，现代组织理论设计属于（ ）的组织理论设计。A.静态B.动态C.权变D.权威
经济管理者权威性作用要求其对权威有辩证认识，善于处理（）的关系。A、权利与利益B、权威与服从C、上级与下级D、信仰与现实
现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（）。A、服从领导B、遵从舆论C、自主履行责任D、超越体制
要增强全民法制观念，维护宪法的“至上性”。这就表明（）。A、政治权威不能超越宪法权威B、个人权威不能超越宪法权威C、法律权威不能超越宪法权威D、以上都对
从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是（）A、传统型权威B、个人魅力型权威C、法理型权威D、职位型权威
权威是一种制度化了的权力，它包括（）领袖意志。A、团体规范B、领袖威望C、权威结构D、个人服从
在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A、服从权威B、对抗权威C、抵制权威D、不接触权威
什么权威是理想组织形式的基础（）A、传统式权威B、理性合法的权威C、个人崇拜式权威
要坚决维护中共党中央的权威，就必须坚持“四个服从”原则，下列选项中不属于“四个服从”的是（）。A、党员个人服从党组织B、少数服从多数C、中央服从全党D、下级组织服从上级组织
对自律论与工具论造成的艺术价值差异，我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中，常常只能是非此即彼或亦此亦彼，但在理论上我们则必须要求（）。
从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（）。A、“经济人”B、“角色人”C、“个体人”D、“理性人”
单选题权威是一种制度化了的权力，它包括（）领袖意志。A团体规范B领袖威望C权威结构D个人服从
填空题对自律论与工具论造成的艺术价值差异，我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中，常常只能是非此即彼或亦此亦彼，但在理论上我们则必须要求（）。
单选题要增强全民法制观念，维护宪法的“至上性”。这就表明：（）。A政治权威不能超越宪法权威B个人权威不能超越宪法权威C法律权威不能超越宪法权威D以上都对
单选题在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A服从权威B对抗权威C抵制权威D不接触权威
单选题要坚决维护中共党中央的权威，就必须坚持“四个服从”原则，下列选项中不属于“四个服从”的是（）。A党员个人服从党组织B少数服从多数C中央服从全党D下级组织服从上级组织
单选题从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是（）A传统型权威B个人魅力型权威C法理型权威D职位型权威
多选题在理想的行政组织理论中，马克斯·韦伯认为等级、权威和行政制是一切社会组织的基础，而权威包括（ ）。A个人崇拜式权威B传统式权威C家长式权威D理性—合法权威E政治权威
单选题现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（）。A服从领导B遵从舆论C自主履行责任D超越体制