政治权威()宪法权威。A.高于B.等同于C.不能超越D.有时可以超越
巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的()。A、权威下级说B、权威接受说C、权威认可说D、权威上级说
打破思维定势的训练主要有()。 A、完全否定传统、不要任何经验、不要尊重权威B、超越经验、挑战权威C、冲破传统、力排众议D、冲破传统、超越经验、挑战权威、力排众议
服从可以分为（ ）A.对群体规范的服从和对权威个人的服从B.对群体意志的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从
从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（ ）。A.“经济人”B.“角色人”C.“个体人”D.“理性人”
现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命服从权威与（ ）。A.服从领导B.遵从舆论C.自主履行责任D.超越体制
在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（ ）
服从可以分为（ ）A 、 对群体规范的服从和对权威个人的服从B 、 对群体意志的服从和对权威个人的服从C 、 对群体规范的服从和对群体意志的服从D 、 对群体纪律的服从和对权威个人的服从
儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安。这一道德阶段属于()。A.惩罚和服从定向阶段B.相对功利主义阶段C.维护权威或秩序的道德定向阶段D.社会契约道德定向阶段
现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（）。A、服从领导B、遵从舆论C、自主履行责任D、超越体制
要增强全民法制观念，维护宪法的“至上性”。这就表明（）。A、政治权威不能超越宪法权威B、个人权威不能超越宪法权威C、法律权威不能超越宪法权威D、以上都对
从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是（）A、传统型权威B、个人魅力型权威C、法理型权威D、职位型权威
权威是一种制度化了的权力，它包括（）领袖意志。A、团体规范B、领袖威望C、权威结构D、个人服从
在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A、服从权威B、对抗权威C、抵制权威D、不接触权威
西方个人主义的一个弊病就是，不会产生对抽象的公共权威的服从。
单选题权威是一种制度化了的权力，它包括（）领袖意志。A团体规范B领袖威望C权威结构D个人服从
单选题要增强全民法制观念，维护宪法的“至上性”。这就表明：（）。A政治权威不能超越宪法权威B个人权威不能超越宪法权威C法律权威不能超越宪法权威D以上都对
问答题大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
多选题从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（）。A“经济人”B“角色人”C“个体人”D“理性人”
单选题在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A服从权威B对抗权威C抵制权威D不接触权威
判断题科学是少数服从多数，非权威服从权威。A对B错
单选题巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（）。A权威下级说B权威接受说C权威认可说D权威上级说
单选题从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是（）A传统型权威B个人魅力型权威C法理型权威D职位型权威
多选题在理想的行政组织理论中，马克斯·韦伯认为等级、权威和行政制是一切社会组织的基础，而权威包括（ ）。A个人崇拜式权威B传统式权威C家长式权威D理性—合法权威E政治权威
单选题现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（）。A服从领导B遵从舆论C自主履行责任D超越体制