完整的医患沟通学的研究内容应该是以下哪一项：A.医患沟通学的基础理论、基本原理、分类(科)原则和方法及经验B.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法C.医患沟通学的基本原理、基本分类和基本方法及经验D.医患沟通学的基础理论、基本分类(科)原则和方法及经验E.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法及经验
组织在进行培训时，重点内容是()，同时涉及其他有关学科。A、管理学的基本原理与方法B、业务知识C、政治教育D、职业道德
对主管人员业务知识培训的重点应是()。A、政治思想教育B、计算机技术C、管理能力D、管理学的基本原理和方法
（ ） 的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。(A) 培训内容(B) 培训计划(C) 培训方法(D) 培训方式
()的开发要坚持“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”的基本原则。A:培训内容B:培训计划C:培训方法D:培训方式
（ ）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。A.培训内容B.培训计划C.培训方法D.培训方式
培训讲义内容包括：培训目标、（）、培训内容、时间安排、培训记录等。A、立场观点B、重点难点C、手段方法D、疑难解答
对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A、助理企业培训师B、企业培训师C、高级企业培训师D、中.高级企业培训师
企业应把职业技能培训的重点放在（）A、专业知识技能B、基本知识技能C、职业品质D、职业行为
主管人员的培训内容应该包括（）。A、政治思想教育B、管理能力C、业务知识D、劳动技能
业务培训教案主要内容有：培训目的、培训的重点和难点、培训（）、教具、教学过程、培训内容等。A、制度B、成果C、方法D、教师
教案的主体部分是（）。A、教具B、培训的重点和难点C、业务培训方法D、培训内容
以一个主管人员的要求来考评主管人员的最合适标准，是管理的（）A、基本职能B、基本要求C、基本原理D、基本任务
按主管人员的标准进行考评最好的方法是（）A、用管理的基本原理作标准B、用管理职能作标准C、用管理的基本概念和基本原理作标准D、用目标完成情况作标准
培训既可满足组织发展需要，也可使受训者个人受益，组织应该将培训对象的重点放在关键岗位、优秀员工、重要员工上。这体现了培训的（）原则。A、服务原则B、实效原则C、激励原则D、因材施教原则
非营利组织人力资源培训的重点应该是（）。A、使命感培训B、技能培训C、责任感培训D、道德感培训
组织培训主管人员的内容非常丰富，重点应该放在（）（基本原理基本方法）A、政治思想教育上B、业务知识上C、管理基本知识上D、管理能力上
对企业高层管理者进行质量培训的重点应该放在（）。A、质量技术方法B、质量过程控制方法C、质量经营理念和质量管理基本原则、原理D、质量专业知识
针对物流业务基层作业人员，培训内容的重点应放在（）。A、物流基础知识B、物流操作基本技能C、物流设施设备的使用D、质量控制E、企业规章制度F、企业文化与基本礼仪
针对公司的高层管理人员，培训内容的重点应放在（）。A、行业及市场发展战略B、企业运营策略与规划C、财务管理与决策技术D、组织行为方法与人力资源管理E、企业文化建设及管理沟通技术
对主管人员业务知识培训的重点是（）A、材料科学B、法律知识C、电子计算机技术D、管理学的基本原理和方法
单选题对主管人员业务知识培训的重点是（）A材料科学B法律知识C电子计算机技术D管理学的基本原理和方法
单选题按主管人员的标准进行考评最好的方法是（）A用管理的基本原理作标准B用管理职能作标准C用管理的基本概念和基本原理作标准D用目标完成情况作标准
单选题培训既可满足组织发展需要，也可使受训者个人受益，组织应该将培训对象的重点放在关键岗位、优秀员工、重要员工上。这体现了培训的（）原则。A服务原则B实效原则C激励原则D因材施教原则