按测验内容不同可以将心理测验分为( )。 A、能力测验B、学绩测验C、人格测验D、难度测验
在非能力测验(如人格测验)中，反映难度水平的指标称（ ）A．流畅性B．灵活性C．通俗性D．相似性
在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标叫做（）。A.流畅性B.灵活性C.相似性D.通俗化
在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称( )。(A)流畅性 （B)灵活性(C)通俗性 （D)相似性
在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似 的指标称为（ ）。 (A)流畅性 (B)灵活性(C)通俗性 (D)相似性
研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映（ ）A.性别B.发展速度C.发展水平D.类型
心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
在员工招聘与选拔中，较为常用的心理测验有（）A、能力测验B、人格测验C、兴趣测验D、心理健康测验
在能力测验中，通常反应难度水平的指标，在非能力测验中，类似的指标称（）。A、流畅性B、灵活性C、通俗性D、相似性
在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。A、流畅性B、灵活性C、通俗性D、相似性
能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是（）A、测验信度B、测验难度C、测验区分度D、测验效度
研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。A、性别B、发展速度C、发展水平D、类型
通过心理指标测量应聘者在未来工作中的胜任能力的方法我们称之为（）A、成绩测验B、成就测验C、倾向测验D、难度测验
学校中的学科测验属于（）。A、成就测验B、能力测验C、智力测验D、人格测验
在心理测验中，智力测验属于（）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验
认知测验，也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。A、人格测验B、水平测验C、难度测验D、成就测验
心理健康辅导中常用的测验有（）。A、难度测验B、能力测验C、人格测验D、心理健康测验
在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验中类似的指标称为（）。A、流畅性B、灵活性C、通俗性D、相似性
单选题在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（）。A流畅性B灵活性C通俗性D相似性
单选题在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验中类似的指标称为（）。A流畅性B灵活性C通俗性D相似性
单选题能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是（）A测验信度B测验难度C测验区分度D测验效度
单选题认知测验，也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。A人格测验B水平测验C难度测验D成就测验
单选题在能力测验中，通常反应难度水平的指标，在非能力测验中，类似的指标称（）。A流畅性B灵活性C通俗性D相似性
单选题（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。A特殊能力测验B成就测验C智力测验D人格测验
单选题心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题通过心理指标测量应聘者在未来工作中的胜任能力的方法我们称之为（）A成绩测验B成就测验C倾向测验D难度测验
单选题在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。A流畅性B灵活性C通俗性D相似性