单选题领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A尊重并鼓励说话者B提醒说话者别说太多C提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D告知说话者,完全同意他的说法
单选题
领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。
A
尊重并鼓励说话者
B
提醒说话者别说太多
C
提醒说话者自己已经知道了,不用再说了
D
告知说话者,完全同意他的说法
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思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:() A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料,选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语
思维的深刻性在口语交际活动中表现在()。 A、能够听明白对方所说的话,并能用自己的话进行转述B、边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料,选择恰当的表达方式D、能够在短时间内对对方话语做出反应
通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
下列有关积极倾听的描述,不恰当的是()。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西 B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心 D、积极的倾听要做到尊重他人,不妄下结论
通过训练婴儿( )使婴儿学会尊重和理解别人。A、一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
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单选题通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时,病人()。A能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍;B能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍;C既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思;D既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思,但是重复他人的话时发生障碍。
单选题上帝给了我们一个闭着的嘴,却给了我们两只24小时张着的耳朵,意思是要人们多听。高超的听,要努力做到耳到、口到、眼到、心到。这句话的主要意思是( )。A人在一般情况下别说话B我们随时都在听别人说话C自己少说话,而要努力多听别人的话D听是有学问的