问答题《语文课程标准》通篇不提“训练”二字,作为指导性文字的“课程标准”,为什么要淡化“训练”?

问答题
《语文课程标准》通篇不提“训练”二字,作为指导性文字的“课程标准”,为什么要淡化“训练”?

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相关考题:

根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。 A、自主、合作、探究学习方式的综合B、语文知识传授及应用的综合C、听、说、读、写能力训练的综合D、德、智、体、美等课程因素的综合E、语文与生活的综合F、语文与其他学科的综合

下面哪个选项不属于阅读教学的设计依据?() A、要依据课程标准B、要尊重教材C、要考虑学情D、彰显"语文性”

试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。

从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对,错)。

《九年义务教育语文课程标准》指出:作文训练的要求,各年级要有所侧重。()

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。

小学语文课程标准的基本特点是()。

语文教学大纲和语文课程标准有何联系?

下列不能作为语文教学设计的依据的是()。A语文课程标准B语文教材C学生的认知水平和学习需求D语文教师的要求

下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是()。A《中学语文科课程标准》B《初级中学国语课程纲要》C《初级中学国文课程标准》D《初级中学国文暂行课程标准》

论述我国现行《全日制语文课程标准(实验稿)》与《普通高中语文课程标准(实验)》的内容结构。

语文课程标准

制定《语文课程标准》的依据有哪些?

简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。

《语文课程标准》通篇不提“训练”二字,作为指导性文字的“课程标准”,为什么要淡化“训练”?

论述《语文课程标准》的基本理念。

《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式?

为什么语文课程标准提出综合性学习?

有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

语文教学要注重语文的听、()和读,注重()的训练,给学生打下扎实的语文基础。

问答题《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

问答题有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

单选题下列不能作为语文教学设计的依据的是()。A语文课程标准B语文教材C学生的认知水平和学习需求D语文教师的要求

名词解释题语文课程标准

问答题《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式?

问答题为什么语文课程标准提出综合性学习?