根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。 A、自主、合作、探究学习方式的综合B、语文知识传授及应用的综合C、听、说、读、写能力训练的综合D、德、智、体、美等课程因素的综合E、语文与生活的综合F、语文与其他学科的综合
根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。
A、自主、合作、探究学习方式的综合
B、语文知识传授及应用的综合
C、听、说、读、写能力训练的综合
D、德、智、体、美等课程因素的综合
E、语文与生活的综合
F、语文与其他学科的综合
相关考题：
语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。 A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）A、学科知识的单一性B、学科学习基融上的知识融通C、学科能力的整体发展D、在综合中凸显鲜明的学科特点
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 对综合性学习的实施，理解不恰当的是（ ）。A、应联系生活中的实际问题开展学习活动B、主要由教师自行设计和组织相关探究活动C、应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力D、应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是（ ）。A.应联系生活中的实际问题开展学习活动B.主要由教师自行设计和组织相关探究活动C.应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力D.应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习
【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为（)A．语文知识与技能的综合运用B．语文学科与其他学科的综合C．语文学科与现实生活的综合D．学生学习方式的多重综合