()是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查,并作出价值判断的过程。 A、评价B、教育评价C、幼儿园评价D、教学评价
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育评价工作的参与者包括()等。 A.教师B.幼儿C.家长D.管理人员E.园长
对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()
除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）
《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（ ）。A.管理者B.指导者C.参与者D.监督者
幼儿园教育评价的参与者有（）。A、管理人员B、教师C、幼儿D、家长
幼儿园教育活动评价包括（）A、幼儿园教育活动结果的评价B、幼儿园教育活动过程评价C、幼儿发展评价D、幼儿已有水平的评价
幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。
管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主，教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。
尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。A、指导和评价B、参与和评价C、协助和决定D、决策和决定
总结中要注意的问题（）A、总结是对幼儿园各方面工作评价的过程B、总结要以检查工作为基础C、总结是幼儿园的常规工作
（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿
管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）A、管理者B、指导者C、参与者D、监督者
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。A、评价取向的多元化B、评价情境自然化C、评价类型的多样化D、评价主体的多元化
幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A、评价方法B、评价过程C、评价结果D、评价工具
多选题幼儿园教育活动评价包括（）A幼儿园教育活动结果的评价B幼儿园教育活动过程评价C幼儿发展评价D幼儿已有水平的评价
判断题管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。A对B错
单选题幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A评价方法B评价过程C评价结果D评价工具
填空题管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
单选题《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）A管理者B指导者C参与者D监督者
单选题管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。A评价取向的多元化B评价情境自然化C评价类型的多样化D评价主体的多元化
判断题幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。A对B错
单选题行动研究是由教育情境的参与者进行的（ ）研究。A评价性B结果性C过程性D反思性
多选题幼儿园教育评价的参与者有（）。A管理人员B教师C幼儿D家长