类人猿的心理发展处于()A.感觉阶段B.知觉阶段C.思维萌芽阶段D.意识阶段
动物心理的发展大体上经历了以下阶段,即()。 A、知觉阶段B、感觉阶段C、思维阶段D、思维萌芽阶段
动物心理的发展大体上经历了三个阶段:感觉阶段、()、思维萌芽阶段。 A、反应阶段B、运动阶段C、知觉阶段D、综合阶段
动物心理的发展经历了哪几个阶段?( )A．感觉、知觉、思维三个阶段B．感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C．感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D．感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
动物心理发展阶段包括（ ）。A.感觉阶段B.知觉阶段C.思维萌芽阶段D.思维阶段
类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维的萌芽阶段D、前意识阶段E、意识阶段
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）A、感觉、知觉、思维三个阶段B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
动物心理的发展大体上经历了三个阶段，即（）。A、知觉阶段B、感觉阶段C、思维阶段D、思维萌芽阶段
人的思维发展到（），是心理发展的最高阶段。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
低等脊椎动物的心理发展达到了（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
灵长类动物的心理发展达到了（）。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
无脊椎动物的心理发展达到了（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
无脊椎动物的心理发展（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
蜜峰根据"花的形状"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
蜘蛛根据"振动"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
爬行类动物的心理处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
单选题类人猿的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题人的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题无脊椎动物的心理发展（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题动物心理的发展经历了哪几个阶段？（ ）A感觉、知觉、思维三个阶段B感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
单选题爬行类动物的心理处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题类人猿能进行观察学习和模仿，用手语和人交谈，其心理发展处于（ ）。A感觉阶段B知觉阶段C思维的萌芽阶段D前意识阶段E意识阶段
单选题蜜峰根据"花的形状"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题蜘蛛根据"振动"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维的萌芽阶段D前意识阶段E意识阶段