单选题“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A凯洛夫B沙塔洛夫C苏霍姆林斯基D维果斯基

单选题
“纲要信号”图表教学法的提出者是()。
A

凯洛夫

B

沙塔洛夫

C

苏霍姆林斯基

D

维果斯基


参考解析

解析: 苏联教育家沙塔洛夫创造了“纲要信号”图表教学法。

相关考题:

设计教学法的提出者是_____。

美国芝加哥大学教授布鲁姆发展创立的教学法是()。 A.合作教学法B.启发式教学法C.掌握学习法D.纲要信号法

下列教学方法中,由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是【 】A.范例教学法B.纲要信号图式教学法C.暗示教学法D.非指导教学法

由卢扎诺夫创立,在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是.【 】A.探究一研讨法B.纲要信号图式教学法C.暗示教学法D.范例教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法

“掌握学习”教学法的提出者是___________。

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。A.探究一一研讨法B.发现学习C.暗示教学法D.纲要信号图式教学法

“纲要信号”图表教学法是苏联教育家( )创造的。 A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基C.赞科夫 D.马卡连柯

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法

(  )的核心与关键是人际关系。A.“纲要信号”图表教学法B.非指导性教学法C.暗示教学法D.程序教学法

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是( )。A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法

苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是(  )A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法

苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是()A、暗示教学法B、纲要信号图式教学法C、范例教学法D、非指导教学法

美国学者卡罗尔提出的教学法是()。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法

()的核心与关键是人际关系。A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )A、探究一研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法

“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A、凯洛夫B、沙塔洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果斯基

纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。

在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法

单选题()的核心与关键是人际关系。A“纲要信号”图表教学法B非指导性教学法C暗示教学法D程序教学法

判断题纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。A对B错

单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是()。A快乐教学法B“纲要信号教学法”C“掌握学习”教学法D导学式教学法

单选题“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A凯洛夫B沙塔洛夫C苏霍姆林斯基D维果斯基

单选题在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A发现学习教学法B探究研讨法C纲要信号图式教学法D暗示教学法

单选题前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )A探究一研讨法B发现学习C暗示教学法D纲要信号图式教学法